区域协同 合作发展 

为深入贯彻党的十九大以及十九届四中、五中全会精神，主动服务国家积极应对人口老龄化发展战略，完善终身学习的服务体系，办好老年教育，落实《国家开放大学综合改革方案》的战略部署， 11月30日-12月4日，由我校与广州市广播电视大学（广州老年开放大学）共同组织举办的大连市2020年社区教育（老年教育）工作者高级研修班在广州开班。全市社区教育（老年开放大学）系统从事老年和社区教育的管理人员和教师共74人赴广州市广播电视大学（广州老年开放大学）参加学习。

本次培训班是疫情发生以来我校首次组织全市社区教育（老年教育）工作者去往异地开展专题培训的工作任务。由于时间紧、任务重，我校与广州市广播电视大学（广州老年开放大学）在前期做了大量的准备工作，在双方的共同努力和配合下，培训的各项工作统筹推进、快速落实。

本次培训得到了我校和广州市广播电视大学（广州老年开放大学）的重视。广州电大党委副书记、校长熊军、我校社区教育研究推广中心主任刘冬萍、广州电大终身教育学院副院长（主持工作）孙朝霞、庄河市教育局副主任督学张恒波、中山区公共文化和教育服务中心副主任吴玉敏、旅顺口区教育局科长王彧、庄河市教育局科长李红霞、大连广播电视大学庄河分校校长王义军、普兰店社区学院院长赵丽等领导出席了开班典礼。

老年教育是朝阳事业，服务广大老年人群学习所需，是国家积极应对人口老龄化发展战略的重要途径之一。为了提升培训质量、满足培训需求，培训班在课程设计上特别选择了广州、成都、上海的本土理论与实践、宏观体制机制设计和老年特色项目介绍，同时将区级老年学院如何服务街镇、村居的办学路径及教学特色融入课程体系，期望通过从宏观到微观、从理论到实践的课程学习让参训者有所收获。

熊军校长为参培人员致了欢迎辞，并为开班第一课做题为《厚德、慎思、笃行——广州老年开放大学建设的哲思》的讲座。熊校长从国家战略的高度分析我国老龄化社会的现状、阐述积极应对人口老龄化战略，详细分析了香港、澳门、广州、深圳四地的老年教育特点，提出从激发民间力量参与、老幼结合、因地制宜、创新机制的方式发展老年教育，最后从扩供给、提质量、创特色、赋智慧等方面分享了对今后老年教育工作的思考，内容深入浅出，引起参培学员的热烈反响。

培训班还邀请了成都市广播电视大学副校长、成都市终身教育促进办公室副主任刁元园，作题为《游学在成都》的主旨课程。刁副校长从“游学”发端之初、推进之路、运行之策、未来之景四个方面，讲述了成都市民游学项目出台的文化根源、实践探索、不断试错后的线路优化、推广应用及未来的发展之策。为广大学员贡献了成都游学项目的设计思考与实践智慧。

上海的老年教育工作在全国享有盛誉。上海市老年教育工作小组办公室常务副主任、副教授，原上海普陀区教育局局长李学红，做题为《上海老年教育的价值追求及其支持系统》课程。李主任从上海老年教育面临的形势与挑战、上海老年教育价值取向、上海老年教育支持系统等几方面，讲述了上海在多年的探索实践中所建立和不断完善的老年教育成果和构想。

区级老年教育机构如何向基层延伸服务并结合区域特点办出特色，广州老年开放大学特意选取了番禺、从化两个区的老年教育作为参观学习对象。其中番禺宝墨园是社区老年教育岭南文化教学基地，也是广州老年开放大学康养学游基地，学员跟随导学老师，领略了岭南历史文化也了解了如何与老年教育教学相融合。

在“生态从化、流溪游学”的游学课程中，大连的参训人员共同参观了乡村振兴实践馆、流溪河露营基地、水上绿道研学基地、灌渠精神展馆，了解从化在乡村振兴过程过的蜕变过程，通过体验从化特色美食制作、米埗稻田摄影课等，充分感受了老年游学项目的乐趣。

培训班在广州电大麓湖校区举行了结业典礼。典礼上，学员代表分别分享了这几天培训学习的感悟，他们感受到了主办方和承办方对培训组织的精心安排，收获到了学习活动带来的快乐，也启发了对未来工作的思考。

下一步，我校社区教育研究推广中心将总结此次广州老年开放大学的培训所学，学以致用，深度挖掘大连市本土特色，努力从老年教育的体制机制建设、课程开发、游学品牌建立等方面多维度打造我市老年教育创新发展。