支部同志在组织服务师生有利方面做出成绩

2021-12-26 19:11:49 朱超

支部同志以深化党史学习教育为载体,以解决师生实际问题为抓手,在组织服务师有利方开展系列活动,取得了较好的成效。

通过导师制组织本科生为主的科研小队10余支、参赛10余项,获陕西省团委秦岭生态保护项目1项,互联网+”省级银奖两项、其他奖励8项,申请获批省级大学生创新创业项目”3项、校级3获本科毕业论文一等奖1项,二等奖2项,三等奖2项,极大的促进了师生的沟通和相互促进。

入开展我为师生办实事活动,支部党员通过导师制座谈、支部座谈、教研室专项帮扶等形式,深入了解师生急难愁盼问题并汇总成问题导向目标14项,通过指定行动方案和进度跟踪制度,及时开展和确保各项问题的解决,目前已经解决5项,5项在实施中,4项上报学院协调;针对学生最突出的学风建设和学习动力问题,支部联合教研室进行差异化导学,对于学有余力且有考研意愿的学生,以早进科研团队为抓手提升学生综合创新和深度思考学习能力,对于处于学业预警区的学生实施课业帮扶和跟踪督导,先后有20余人进入支部同志所在科研项目,7名学业预警学生顺利通过补考,走出预警区。支部把我为群众办实事实践活动成效作为党员模范作用的考核标准,探索建立我为群众办实事长效机制,让师生的获得感成色更足。

同时以促进本科教学这一师生核心互动环节为抓手,坚持一手抓教师师德师风建设,一手抓学风建设,延续教育党员中的教师思想道德水平和职业能力提升,特别是对学生的责任心,支部同志积极参与名师讲堂课堂质量创新大赛等活动10于人次,提升课堂教学和与学生的沟通能力。针对支部青年党员、新人多、业务工作重、思维多元化的特点,创新开展柔性培训,利用工作之余,90后教师党员开展个人党史教育和业务培训10余人次,培训内容菜单式,培训时间机动式,实现学习和工作双促进、两不误

责任编辑:朱超

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    支部同志以深化党史学习教育为载体,以解决师生实际问题为抓手,在组织服务师有利方开展系列活动,取得了较好的成效。
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