由支部党员贾红艳、王世明为课程负责人，支部多名党员参与建设的课程《自动控制原理A》获评天津科技大学2022-2023学年校级一流建设课程（线上线下混合）、课程思政示范建设课程（专业教育类）、创新型建设课程（教学创新示范课程）。

由支部党员游国栋为课程负责人，支部多名党员参与建设的课程《微机原理》获评天津科技大学2022-2023学年校级一流建设课程（线上线下混合）。

自动化教工党支部聚焦立德树人根本任务，以学生发展为中心，充分发挥课程育人作用，支部党员全员参与，合理分工，打造“教学研讨——实际运行——统计反馈——持续整改”闭环运行机制，以“课前—课中—课后”融会贯通的模式，课前与学生代表开展座谈，把脉听音，对症对标制定方案；课中将课堂教学和实践教学两手抓，课堂教学中重视思政元素渗透、项目式教学和启发式教学相融合，实践教学中重视学生自主设计开发，同时打牢安全意识，培养团队协作精神，从而合力培养学生的科学精神与人文精神，以及勇于探索的创新精神，提高学生正确认识问题、分析问题、解决问题的实践能力，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当；课后充分发挥志愿服务工作的教育作用，补齐课后思政教育短板。支部打造出课前准备中蕴含严谨认真态度、课程教学中体现潜移默化作用、课后服务中发扬无私奉献精神的全员参与、全过程覆盖、全方位协同育人体系，有效带动课前教材建设、课中金课建设、课后服务建设，在支部层面实现“三全育人”。