关注心理健康，纠正心理偏差

——电气1901团支部、能源本科生党支部

一﹑基本内容

（一）活动主题

关注新生心理健康，纠正心理偏差，介绍学生权益，培养自我防护意识。

（二）活动时间

2019年11月28日

（三）活动地点

北校区八号教学楼8204

（四）活动背景

刚步入大学不久，同学们之间不太了解，缺乏交流互动。同学们对大学生活也不熟悉，安全意识，自我保护意识和自身权益意识不强烈，正处在适应阶段。

（五）活动目的

为了提高学生的安全意识，增强自我防范及自我权益认知，懂得如何通过正确途径维护自身权益。为促进学生之间交流互动，增进同学感情，关注学生心理健康，开展本次心理班会。

二﹑做法与流程

（一）前期准备

活动构想，与老师同学协商，写活动策划。制作活动宣讲PPT，搜集相关案例，购买活动物品。

（二）活动流程

1﹑主持人组织学生进行心理小游戏活动，并询问学生的活动感想。

2﹑进行权益知识宣讲，并邀请学生进行有奖问答。

3﹑学生填写心理调查问卷，负责人员统计结果并对学生心理健康状况进行评估，记录特殊心理学生。

4﹑给学生讲解相关心理理论知识，使学生更深入认识当前阶段心理状况。

5﹑学生观看心理健康影片。

三﹑效果与启示

（一）活动总结

1﹑效果：学生们积极参与，活动气氛融洽，增进了学生间感情。学生了解了相关权益知识，对自身安全，自身权益有了更高的关注。学生对当前阶段可能心理问题有一定了解，懂得一些自我调节方法。

2﹑启示：通过本次班级活动，学生们从心理上获得了成长，心理上获得正确认识，情感上获得班级大家庭的温暖，这是本次班级活动最大的益处。因为学生间交流更深入，学生互帮互助，感情深厚，整个班集体团结一致，积极奋发。这对今后学生个人发展还是班级建设都是有益的。