近日，《光明日报》刊发微纳仿生制造团队党支部教师蔡勇教授联合署名文章《互联互通 多元融合 构建机械人才协同培养新机制》，深度阐释学院在产教融合背景下的人才培养创新实践。文章指出，面对制造业转型升级对高素质机械创新人才的迫切需求，西南科技大学制造科学与工程学院立足区域产业发展实际，以破解传统人才培养与产业需求脱节难题为导向，探索出一条 “以教促产、以产助教” 的协同育人新路径。

这一协同培养新机制打破了教育与产业之间的壁垒，实现了资金、技术、人才等要素的高效流动与深度融合。自机制实施以来，学院学生在全国大学生机械创新设计大赛、中国智能制造挑战赛等赛事中荣获国家级奖项 45 项，毕业生就业率连续三年保持在 96% 以上，其中 60% 进入区域重点企业就业，为绵阳科技城建设、成渝地区双城经济圈发展提供了有力的人才支撑和智力保障。

该文章的刊发，不仅是对西南科技大学制造科学与工程学院人才培养创新实践的高度认可，更为全国高校深化产教融合、培养适应产业需求的创新型人才提供了可复制、可推广的 “西科方案”。未来，学院将继续完善协同培养机制，为我国制造业高质量发展输送更多卓越机械创新人才。

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