——给女儿读书另加“作业”

孩子们回忆，父亲很重视他们的学习问题，认为小孩子的行为习惯和品格养成是需要父母从小进行言传身教和耐心灌输的。1948年，刘述刚因患病在家休养，在养病的那段日子里，他一有空就和孩子们讲述自己的经历，让孩子们能够从自己的身上领悟到学习文化的重要性。刘述刚跟共和国绝大多数“泥腿子将军”一样，出生在一个贫苦的农民家庭。他的父亲刘作立是个普普通通的大别山佃户，母亲只被人唤作“周氏”，没有留下具体名字。夫妻俩共生育了八个孩子，刘述刚是刘家第四个儿子。为了养家糊口，父亲刘作立租种大地主家的贫瘠山田，一年到头风里雨里、起早贪黑，可是到年底大部分所得都交了田租，一家人吃了上顿没下顿。刘述刚到了适学年纪，连饭都吃不饱的家里没有多余的钱供他上学。为了生计，刘述刚九岁开始给人放牛，十四岁那年被父亲送去学裁缝手艺。

刘述刚十七岁参加革命时，还是个斗大字不识的文盲。参加红军后，他深刻体会到革命不是单靠闭眼打杀就能成功的，必须不断学习才能保持革命先进性。没有上过一天学的刘述刚利用打仗和行军间隙学习军事和文化知识，凭着自己的聪慧与刻苦，到1933年7月任红四军副军长兼十二师师长时，他已经能够流利地口授电文、配置火力、谋划对策、发表讲演，把十二师的人马组织得井井有条。他从战士到师长、再到副军长，一步一个脚印，成长为红四方面军的高级将领。

孩子们从父亲的革命生涯和求学经历中受到教育，逐步认识到学习文化知识、练就过硬本领是人生必修课，必须从小养成勤奋好学的习惯。刘述刚大女儿刘永能写出一手漂亮的字，就是从小打下的基础。大女儿小时候身体较弱，后来经调养恢复后，有一段时间整天在外面玩耍。刘述刚说：“小荣子身体好了，不能乱跑，还是先送到附近的地方小学校读

半个学期的书为好。”后来，他就把大女儿送到武汉市第二十六小学念书。女儿每天放学回来，除了学校布置的作业外，刘述刚还要另加“作业”，规定她每天用毛笔写一篇小字和两篇大字，写不完不准出去玩！刘述刚语重心长地对女儿说：“新中国成立了，需要有文化的人去建设。你是家中的老大，更要带好头、做好榜样。”