为学习贯彻习近平文化思想，研讨融入思政课教学途径，提高思政课教师教学能力和水平，提升教育教学效果，10月23日下午，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室（以下简称“新思想”教研室）在马克思主义学院308室召开集体备课会。“新思想”教研室在马教师参与备课和研讨。会议由李春雨老师主持。

会议重点对学习贯彻习近平文化思想开展研讨。与会老师就习近平文化思想提出的时代背景、深刻内涵、重大意义以及其对思政课教师开展教育教学工作提出的新要求等进行了广泛深入的研讨。围绕新时代我国宣传思想文化事业取得的历史性成就，意识形态领域形势发生全局性、根本性的转变等话题，大家一致认为习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，具有自身形成的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，具有深刻的科学内涵；既坚持以马克思主义文化理论为指导，又深刻洞察了社会主义文化建设规律，特别是立足新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践，展现出了巨大的思想伟力，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，对推进中国式现代化进程、加强文化强国建设具有鲜明的指导意义。大家纷纷表示，要将其融入日常教学，讲清楚该思想形成的历史逻辑、主要内容和重要意义，当好宣传思想文化工作的领学者、讲述者、实干者，围绕推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，潜心铸魂育人，以实际行动传承文化、传播文化、以文化人。

会上，戴少刚老师围绕“建设社会主义生态文明”课程的教学设想、内容安排和教学方法进行了说课展示。林忠心、倪松根、李春雨等老师结合自身的授课经验，重点分享了自己的看法，提出了意见和建议，其他各位老师也纷纷发言讨论，大家纷纷表示收获颇多。

林忠心指出，“新思想”教研室当前要深入学习研究和深刻阐释习近平文化思想，特别是将其融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程之中，教育引导广大师生增强政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，推动科学理论深入人心，在青年大学生群体中落地生根。同时，要有针对性地开展好集体备课，集思广益，取长补短，不断提高教研活动质量和教育教学成效。

此次集体备课会，与会教师深入学习研讨了习近平文化思想，有针对性开展集体备课和磨课，探讨授课中需要解决的重难点问题，统一了思想认识，提升了授课本领，有助于进一步将思政课讲准、讲深、讲透、讲活。