安徽师范大学数学与应用数学专业本科生第二党支部典型案例

2024-04-29 10:55:47

深学细照笃行雷锋精神,打造学生成长的三维“π”空间

“雷锋驿站”源起数学与统计学院“信仰立德”系列讲座活动,年来,逐步形成了学院党委领导下的以数学与应用数学专业本科生第二党支部为创建主体,雷锋生前连长、校内关工委驻站老党员、校外兼职政治辅导员协同创建的工作体系。构建了以“思想理论学习、理想信念教育、素质能力提升、理论实践融合”为重点内容的工作格局,着力构筑以思想引领为“原点”,以理论学习为“横轴”,以能力提升为“纵轴”,以实践求真为“竖轴”的学生成长三维“π”空间。

一、奠定思想引领“原点”,构筑“思享π”

(一)以点带面强信念。年来,雷锋驿站”团队访问了二十余位先进人物和典型模范,全国优秀共产党员、全国先进工作者马本萱“榜样面对面”,与新四军老战士阮万钧、老红军战士孟云“信仰对话”。结合学校大力推进“大行动计划”新契机、利用学院获批数学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站的新条件,加强学生理想信念教育,策划开展“雷锋榜样进校园”主题活动,培育出学校第二十四届支教团成员李正书、“硕师计划”入选人张德基等8位校“十佳青年志愿者”,汪健、谷乐、陈雪“全国大学生自强之星”获得者。另有20名学生党员参与“三支一扶”计划、西部计划或考取选调生,200余位学生党员进入中初教育单位,用行动践行“一党员一面旗帜”,在祖国基础教育阵地一线为党育人、为国育才。

(二)以面促建树标杆。落实学校大学生护航行动计划,结合“一站式”学生社区建设需要,开展与新生班级和宿舍“结对子”活动,邀请“雷锋驿站”驻站老党员进班级、进支部宣讲党的二十大精神,开创学院党建和思政工作新格局。与党(团)支部结对共建,以党(团)支部标准化建设为抓手,开展帮扶和指导工作,获评2021年全国高校“活力团支部”数学与应用数学专业本科生第二党支部获批教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。

二、延伸理论学习“横轴”,打造“共享π”

(一)“经典共读”提升理论素养。创新开展“经典共读”系列读书计划,遴选红色典籍十余本,带领党员、入党积极分子原原本本读原著、切切实实悟原理,撰写读书笔记30余万字。

(二)“理论共讲”传播先进思想。结合数学专业特色,深入挖掘和融入课程思政元素,开展党史宣讲、党领导下的青年运动史宣讲。创新举办“‘数’说青史•红心向党”主题展览宣讲和交流研讨活动近20场次,受众近1000人次。组建学院学习宣传贯彻“党的二十大精神”先锋宣讲团,深入党(团)支部、党(团)校培训班、班级、宿舍、社区等场所,开展多层次、全覆盖的理论宣讲活动近30场次,受众近3000人次。

三、深化能力提升“纵轴”,搭建“创享π”

(一)立足提升专业技能。发挥学生党员“传帮带”的优势,构建模块化、精细化帮扶提升体系,充分发挥师范生技能竞赛标兵的示范和帮扶作用。结合“菜单式”主题党日活动,组织“师范生技能提升月”“学科竞赛训练营”等活动,并以党小组为单位,集体帮扶和个别指导相结合,助力师范生技能提升。在2023年第八届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛中,党支部陈曦同学荣获全国一等奖(第一名),取得全校第一、全校唯一的历史性突破。另有30余位学生党员在全国、长三角和安徽省各类师范技能大赛中获200余项奖励,全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛等重磅赛事取得历史最好成绩,全国大学生统计建模大赛实现国赛获奖“零”的突破。

(二)着力涵养志愿精神“党建+”工作模式为基础,践行“订单式志愿服务”理念。组建“手拉手”朋辈学业辅导先锋队,“一对一”帮扶“学困生”,大大降低了学生整体挂科率,并组织“师说新语”“青春领航”专题讲座,在职业生涯规划、考研学习等方面发挥朋辈力量,助力毕业生高质量就业。走进李巷社区、柏庄社区、龙亭社区等开展社区美化、义务劳动、爱心家教等志愿服务活动,目前已经累计开展各类服务10000余小时。

四、拔高实践求真“竖轴”,推进“悦享π”

注重理论与实践融合共促。品牌创建以来,组织了83“雷锋驿站”暑期社会实践队伍,奔赴全省各地,实地走访调研,30余支队伍获评校级重点团队,15支队伍获校级以上表彰,“蜜糖π递”项目获第五届“中国青年志愿服务项目大赛”银奖。实践队伍在金寨赴“青红之约”,瞻仰革命先烈在芜湖“青春六进”,讲好中国故事在海关大楼录制《在灿烂阳光下》MV,聆听时代声音......在街道、在社区、在乡村……,“青春伴夕阳”,关爱“天使宝贝”,助力“蜜糖”成长,守护“星星的孩子”......,在实践中践行雷锋精神,把学雷锋融入日常,化作经常。

项目获得中国青年网等主流媒体报道400次,获评校首届“基层党建工作优秀案例”和第17届“感动师大”校园精神文明十佳案例,已成为全体师生党员的实践基地、学习乐园和战斗堡垒,极大提升了学院党建学科建设和人才培养质量,并将持续为学校落实行动计划贡献力量。

责任编辑:朱荣祥

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    着力构筑以思想引领为“原点”,以理论学习为“横轴”,以能力提升为“纵轴”,以实践求真为“竖轴”的学生成长三维“π”空间