为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步落实深化教育综合改革任务，提升人才创新能力，迎接即将到来的安徽省第四届药学专业实验技能竞赛和全国第九届药学/中药学实验技能竞赛，蚌埠医科大学药学院药理学教研室党支部精心组织了一系列专业培训指导活动。

此次培训，支部精心策划培训方案、合理安排培训日程、全员参与指导，开展了理论教学、实验教学和模拟竞赛等多形式的培训指导，以培养学生的规范操作能力与应变思维技巧为核心目标，结合每月总结性考核和模拟竞赛全面优化培训内容。

在实验教学内容上，支部党员们通过现场示范与一对一指导相结合的方式，手把手传授实验技巧，对每一个关键步骤都进行了细致入微的讲解。进行系统性实验时，结合基本的实验技能，深入讲解实验原理与设计思路，并引入延伸的实验技术，培养学生独立解决问题能力，激发学生创新活力。学生们分组进行实操练习，组内互相学习，老师也会穿梭于各个小组之间，及时纠正学生在操作手法、仪器使用等方面的问题。

理论教学着重于巩固学生知识储备水平和提升创新思维能力。按照历年大赛题型，支部党员精心设计模拟题，涵盖实验模型选择、操作规范判断、结果处理分析和实验室安全教育等多部分内容。理论教学不仅重视基础知识的巩固，也着重于专业知识的拔高，指导老师会以一些创新题型为切入点，详细剖析题型考查角度，培养学生解决新问题的思维模式，同时结合实验教学，培养学生理论知识在实践操作中的应用能力。

为检验培训效果，培训期间安排有模拟竞赛环节。模拟的重点阶段性考核，查漏补缺的同时又能让学生提前适应实际比赛时间安排。竞赛结束后，老师们逐一对学生的表现进行点评，从实验操作的规范性、数据记录的准确性到实验报告的撰写，都提出了详细的改进建议。经过几轮模拟竞赛，学生们的成绩显著提升，实验操作时间也有效缩短。

通过此次培训，学生们在高效规范实验操作水平与创新思维解决问题能力上颇有进步。接下来，参与培训的学生将以饱满的热情和扎实的技能，积极备战药学专业实验技能大赛，期待他们在赛场上展现卓越风采，为药学专业发展贡献青春力量。