5月13至14日,由北京电子科技职业学院牵头的第二批国家级职业教育教师教学创新团队生物化工共同体成立大会暨生物化工领域教师教学创新团队能力一期提升班顺利召开。来自北京电子科技职业学院、上海市医药学校、上海农林职业技术学院、河北化工医药职业技术学院、黑龙江生物科技职业学院、南京科技职业学院等6所院校,华北制药金坦公司等19家企业近150人参加线上会议。
会上,教育部国家教师教学创新团队项目秘书处副主任刘冬作《充分发挥协作共同体,推动创新团队可持续发展》主题发言。他指出,职业教育教师教学创新团队协作共同体具有重大战略意义,各成员单位要高度重视。共同体建设,要以创新团队建设的工作为核心,紧密服务于团队建设工作。首要应该注重机制建设,这是共同体开局的基础和关键。通过多元举措搭建沟通平台,让共同体成员聚起来、火起来、动起来、实起来,在团队建设、人才培养、教学改革、1+X职业技能等级证书等方面协同创新,增强校际校企之间的研究合作。首批团队共同体的广泛开展,已取得显著成效,希望各参会单位秉持着资源共享,包容互信,优势互补,协同向前的原则,加强交流,加深合作,加快融合,进一步深化提升内涵,打造第二批共同体建设排头兵,不断推动人才培养模式创新和改革,完成共同体团队建设任务,成为职业教育师资建设的引领者。
北京电子科技职业学院党委书记张启鸿宣布共同体成立。他指出,北京电子科技职业学院作为生物化工共同体的牵头单位和教育部创新团队的培训基地,会做好带头示范及桥梁纽带的作用,集聚为5家协作院校和19家协作企业服务。学校将深入贯彻习近平总书记关于教师队伍建设工作的重要精神,落实深化新时代职业教育双师型教师队伍建设改革实施方案等要求,以提质增效和教师队伍高质量发展为纲领,组织实施生物化工领域相关专业第二批国家级职业教育教师教学创新团队培训,为培养本领域具有高尚的师德修养、先进的教育理念、宽阔的国际视野、精湛的专业素养、独特的教育教学和学校的管理策略与风格、较强的研究与创新能力的职业院校教师教学创新团队,搭建平台,创设环境,提供条件。希望各位学员珍惜此次宝贵的培训机会,提升专业素养,为更好地促进专业建设,发挥国家级教师教学创新团队的领头羊作用。
北京电子科技职业学院副院长辛秀兰主持大会,并介绍了参会嘉宾及生物化工共同体基本情况。生物化工共同体由6所学校,19家协作企业共同组建,涵盖了产业园区、生产型、研发型和科研院所、行业企业协会,在模式创新、制度保障、资源共享、产教融合等方面达成共识。本年度共同体培训计划共20天,分两期举行,包括短期集中培训和长期伴随式成长,帮助每个团队完成“四个一”工程,即设计一个教研课题,开发一本高质量教材,发表一篇高水平论文,开发一门面向教学能力大赛的课程,真正形成生物化工团队培训的特色。
会上,北京电子科技职业学院生物工程学院副院长李双石解读了《生物化工共同体章程》。专家指导委员会代表、全国食品产业职业教育教学指导委员会副主任逯家富;共同体成员单位代表、南京科技职业学院书记何学军、上海农林职业技术学院副校长张江、黑龙江生物科技职业学院制药学院院长常顺、河北化工医药职业技术学院制药工程系系主任范继业、上海市医药学校高级讲师徐阳、华北制药金坦公司首席技师齐名等作表态发言。大家表示将密切配合共同体建设,深化校际校企相互合作,共同来打造高水平结构化的教师教学创新团队,实现“共生、共享、共建、共荣、共赢”发展。
国家教育行政学院职教研究中心主任邢晖和天津轻工职业技术学院副院长李云梅分别作《教师团队建设与课题研究》《国家级团队共同体及经验建设分享》报告。两位专家的报告高屋建瓴,内涵丰富、思想深刻,为协作共同体的建设指明了方向。
北京电子科技职业学院生物工程学院副院长陈亮主持参训单位团队建设经验分享会。北京电子科技职业学院、上海市医药学校、上海农林职业技术学院、河北化工医药职业技术学院、黑龙江生物科技职业学院、南京科技职业学院等6所院校团队建设负责人作经验交流,以培促融、以培促建、以培促研,共同推动共同体各成员单位间的融合,推动创新团队的高水平建设,促进课题研究的高质量完成。
组建国家级职业教育教师教学创新团队协作共同体是全面落实国家职业教育改革实施方案精神,落实立德树人根本任务,努力打造适应职业教育体系双师型教师队伍,进一步增强职业教育吸引力,提升教育品质,提高人才培养质量的重要举措。
北京电子科技职业学院作为生物化工共同体的牵头单位和教育部创新团队的培训基地,将积极推进教师教学创新团队的培训质量,促进国家职业教育现代化与专家型教师成长,整合专业领域的教育资源,创新培训工作模式,着力打造一批具有大国情怀、工匠精神,具备深厚理论修养、卓越的能领导能力、优秀的管理素质、广阔的国际视野,同时拥有鲜明的职业教育特色,能够引领全国生物化工专业领域职业教育改革,并能产生一定影响的专家型职业院校创新团队,为国家的职业教育高质量发展提供强有力的能力与智力支撑。
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