北京化工大学化学工程学院北区本科生第三党支部认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，紧密结合入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员四个群体的特点和培养需求，精准开展 “启迪行动”、“筑基行动”、“升华行动”、“旗帜行动”，强化学生党员全程化教育培养，提升党员教育培养质量。

（一）找准“三个发力点”，开展入党积极分子“启迪行动”

1.找准“日常管理”发力点，引导身份转变

支部坚持“严格政治标准和发展程序，提升发展党员质量”的鲜明导向，一是搭建梯队、逐层管理。根据党员发展流程和积极分子推优流程，搭建“支部委员、学生党员、入党积极分子、团组织推优对象、入党申请人”五个群体金字塔架构，每位支部委员各带一个纵队，形成“支部委员带学生党员、学生党员带积极分子，积极分子带团组织推优对象和入党申请人”的争先共进良好局面，强化了从入党申请人到积极分子的过程管理，引导积极分子从递交入党申请书那一刻起就能感知和体会到身份的转变，在推优环节中，加入自上而下考评、同学互评、自下而上测评的全方位评价机制，把好“入口关”。二是严格落实培养联系人制度，坚持“一月一联络”，培养联系人每月考察入党积极分子一次，及时掌握其政治觉悟、道德品质、现实表现等；坚持“一季一汇报”，入党积极分子每个季度向党支部作一次思想汇报，并由培养联系人向支部介绍培育联系情况；坚持“一年一评议”，支部每年对入党积极分子开展一次评议，做到民主、公开，通过严格考察确保入党积极分子教育培养取得实效。

2.找准“日常教育”发力点，端正入党动机

以专家教授、老党员讲党课为平台，每学期初邀请学院党委书记、副书记、党委委员、组织员或优秀党员教师等面向全体积极分子讲授理想信念第一课，明确“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，引领青年学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

以学业职业生涯规划为契机，组织积极分子将个人发展目标与“两个一百年”远大目标相结合，根植红色信仰；以形势政策课为载体，组织积极分子展演“红船一大”、“四渡赤水”等原创红色话剧，激发爱党爱国情怀；依托“北化化工”学院微信平台，发布思想引领类网文“我为什么入党”，激起积极分子自我思考，自我革新，端正入党动机。

3.找准“实践参与”发力点，激发使命担当

支部制定年度支部工作计划时，统筹安排入党积极分子参与党支部有关活动，列席“三会一课”“组织生活会和民主评议党员”等会议，参加“主题党日活动”，并开展交流讨论，提升入党积极分子的参与感和融入感，使其直观的了解和熟悉党内组织生活，增强党员意识和组织观念。引导积极分子广泛开展志愿服务、社会实践活动，今年共有30余名积极分子参与到洪灾抢险、疫情防控、校园环境治理等工作中，激发积极分子追求先进、服务奉献、全心向党的青春志向和使命担当。

（二）巩固“三个自主”，开展发展对象“筑基行动”

1.巩固“自主学习热情”，为理想信念筑基

支部积极引导发展对象由“要我学”向“我要学”转变。结合学校发展对象党校培训内容，支部组织开展发展对象党课学习成果分享会，通过分享会进一步提升理论学习和关注时事政治的自觉性，主动学党史、听党话、跟党走。通过保持学习热度和学习热情，打好坚实的理论基础，坚定理想信念，真正做到从思想上入党。

2.巩固“自主对标意识”，为政治素养筑基

支部组织发展对象开展个人展示会，全面展示发展对象的思想认识、政治素养和党性修养。通过学院党委组织员、党支部书记、党员教师与发展对象开展谈心谈话，进一步考察发展对象的思想动态、理想信念及入党动机，扎实开展自我评价、同学互评、支部评议，严格把好新发展党员的思想政治关、道德品行关、作用发挥关、党内讨论关和同学意见关。通过严格落实各类培养程序，提高发展对象的自我对标意识，与党员的严要求高标准对标，不断提升发展对象的政治素养，不断向一名合格的共产党员靠拢，真正做到从政治素养上入党。

3.巩固“自主管理能力”，为行为示范筑基

支部重视发展对象的自主约束和自我管理。围绕“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”等要求，细化列示党员行动标准。支部引导发展对象以党员标准为行动指南，让标准看得见、学得来、做得到，使标准成为发展对象自我管理、自我要求的行动准则，真正做到从行动上入党。

（三）推进“三个注重”，开展预备党员“升华行动”

1.注重“思想提高”，强化理论武装

不断强化理论武装。支部每周固定时间开展理论学习，要求预备党员做到“三有”，有发言、有笔记、有心得，以具体的要求强化预备党员理论学习成效，提高理论学习水平。

支部紧密结合庆祝新中国成立70周年开展“青春告白祖国”宣讲活动，围绕中国共产党成立100周年庆祝活动开展“永远跟党走”主题宣讲，让预备党员不仅要学，更要能讲，提高理论传播水平。同时，为了进一步丰富学习形式，支部定期开展“读书分享会”、优秀党员分享会，组织预备党员交流学习心得，分享学习与工作体会，有效促进理论学习与工作实践的结合，真正将理论所学内化于心，外化于行，提高理论转化水平。

2.注重“榜样打造”，引领先锋意识

面向预备党员开展“榜样追寻计划”，让预备党员搜集革命先烈、历史人物、道德楷模、时代楷模、各行各业先进人物、身边优秀党员的先进事迹来“寻榜样”；通过事迹宣讲、人物访谈等活动“讲榜样”；通过先进事迹情景剧再现等形式“演榜样”，汲取榜样的人格力量、精神力量和奋斗力量；制定预备党员“榜样引领计划”，从“创新理论研究”、“基层组织建设”、“红色‘1+1’共建”、“青春志愿服务”、“学术科研”、“网络思政宣传”、“校园文化”、“宿舍文明”八个方面“学榜样”“做榜样”。

3.注重“服务成效”，练就扎实本领

服务同学。支部设立“党员学风答疑先锋岗”“党员勤工模范岗”等示范岗位，预备党员全部上岗，第一时间完成与学习困难同学、经济困难同学、少数民族同学等群体的“手拉手结对子”，服务广大同学，营造“有困难找党员”的氛围。服务社会。组建“支教帮扶”党员暑期社会实践团，走访乡村小学开展教育帮扶，服务乡村基础教育，提升服务社会本领，荣获北京市“互联网+”大赛三等奖。组建“节能减排”党员小分队，开展节能减排调查研究，提升专业本领，服务北京城市建设，荣获首届北京市“节能减排大赛”二等奖。服务学校新校区所在的北京市昌平区南口镇，挖掘南口红色故事，打造南口文化品牌，共建活动荣获北京市红色“1+1”三等奖。

（四）抓好“三个突出”，开展正式党员“旗帜行动”

1.突出理论教育，树牢思想引领旗帜

支部引领全体学生党员开展深刻的“使命教育”。学党章，坚持把党章学习作为支部党员学习的重要内容，常抓不懈。同时依托“三会一课”“专题学习”等载体，并结合“学习强国”等网络平台的使用，实现理论学习常态化，强化用党的创新理论武装党员头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定理想信念。定期开展批评与自我批评，引导青年党员从一开始就树牢敢于自我革新、谦虚谨慎、互学互鉴的态度，保持党员的先进性和纯洁性。守党纪，不断加强政治理论学习的督促和监督，杜绝转正后思想松懈和行动松劲问题。讲党规，在实践中不断摸索完善《化学工程学院北区本科生第三党支部党员教育管理实施细则》，引导全体学生党员牢记中国共产党人的初心使命。

2.突出作用发挥，树立行动引领旗帜

支部坚持在学习的基础上注重党员作用发挥。支部党员积极参与劳动实践，努力向“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。支部党员依托支部所发起建立的学校柳湖环保公益实践基地，发挥专业优势，组建柳湖护卫队党员团队，支部党员亲自动手种植水草、搭建浮床等，累积水中作业10余次，前后踏勘30余次，引领9000余人次本科生参与水质改善的劳动实践，受到“北京电视台”、“北京市教育融媒体中心”、“新京报”、“北京商报”、“今日头条”等十余家媒体的宣传报道。充分调动支部党员的积极性和创造性，引导全体党员在学习和生活中传播红色文化，用实际行动促进“我想干”到“能干好”的思想提升。

3.突出联动发展，树立成长引领旗帜。

支部重视党员与广大同学成长成才过程中的“联动发展”。支部建立“红色角落”，公示近一个月以来党员的学习成长情况，积极营造“比学赶帮超”的良好氛围，带动广大同学共同进步。为党员宿舍授牌，为党员床铺贴标，为党员书桌挂签，引领广大同学养成良好习惯，成长成才。把党员身份“亮”出来，成为学生成长的“带头人”。

支部结合“光盘行动”、“党员责任田”、“劳动教育”等工作机制，全体党员带动积极分子和普通同学投身服务生态、服务校园的建设中来。党员同志优先承担脏活、苦活、累活，发挥模范带头作用。把党员责任“担”起来，成为学生工作的“排头兵”。

支部深入开展“榜样塑造计划”，紧密结合时事热点，围绕“时代楷模”等先进人物事迹和“重大活动”中的感人故事，组织设立“学风榜样、国奖榜样、生活榜样、军旅榜样”等，引领广大同学时刻向优秀的党员学习，感悟红色初心、坚定红色信仰，把党员形象“树”起来，成为学生发展的“风向标”。