Q1：首先恭喜师姐获得国家奖学金，请问您获奖后的心情如何？可以分享一下第一次获得国奖的感想吗？

 A1：其实感觉还好，大一的时候我也去竞选过国奖，当时感觉在围观神仙打架。不过自己大二一年还是做了很多事情，所以这次获奖是在意料之中的，感觉很开心。获得国奖对我来说是一种激励，会让我有一种要更努力去配上国奖的心情。

 Q2：师姐不仅学业成绩优异，而且积极参加课题研究、各类比赛、社会实践等，请问师姐是怎么合理规划好自己的时间，做到学习和学生工作两不误的呢？

 A2：我会把大部分时间放在学习上，平时以学习为重。竞赛或者项目大部分是在假期或平时课余时间完成。记得大二上学期的时候我们周一到周五就是学习并完成作业，然后周末两天去做项目，暑假的时候就去做“互联网+”之类的比赛，两者的时间也没有很冲突，平时的时间还是比较充裕的。

Q3：师姐曾参与了市级本基课题“面向盲童计算思维培养的教具的设计与开发”，是什么原因促使您参与这一课题研究？在这个过程中您有遇到什么困难吗？是如何解决的呢？

A3：因为我的导师是研究实体编程的，当时实验室有一个大的规划，我们承担的是大项目组里一个细化的方面，觉得特教在当时比较受关注并且很有意义，所以选择了盲童教具设计作为选题。这个课题中婉青师姐给了我们很多助力，疫情期间项目已经结项，目前我们希望设计一些产品、开发一些课程，把实体编程运用到国创上，继续把项目做大。

Q4： 您参与过多项科研竞赛，对此您有没有什么建议给师弟师妹呢？

A4：我参加过美赛、京师杯、互联网+、创青春等比赛。在美赛中教技负责的是编程，所以我寒假学习了可能用到的软件，大二上修读了一些数学建模的课程，做好了技术上的准备。另外，找队友也很重要，队友之间最好能够性格合适、能力互补。

参加京师杯的时候我们把寒假返乡调研的报告改成了一篇学术论文，即使最终奖项不是很高，但这也是一个不断学习的过程。互联网+、创青春这些比赛就需要投入几个月的时间去组队、构思产品和交流研发，大一的师弟师妹们可以跟着师兄师姐组队。

Q5：您参与过暑期支教、返乡调研、公益志愿等活动，您参与其中的初衷是什么呢？

A5：最主要的目的肯定是希望把自己设计的东西运用到一线教育实践中，从中我也可以获得一些实际的经验，根据反馈修改自己的东西。另外，活动本身也是一件很好玩的事情，自己很喜欢这类活动，想和伙伴们一起去完成一些事情。最后，也会考虑到一些加分和志愿时长的问题。

Q6：在学习工作非常忙碌的时候，师姐有没有一些兴趣爱好或者方法来放松身心，调整好自己的状态呢？

A6：我兴趣爱好很多，感觉大三比较忙，目前放松的方式就是在晚上看一些综艺或者刷剧，听一下音乐，平时可能和朋友出去吃饭一起玩。而且我们宿舍就是一群开心果，回去和舍友聊聊天、说说一天的见闻就相当于是我一天最大的一个放松形式了吧！

Q7： 师姐您对于接下来的学习生活以及学生工作有怎样的规划呢？

A7：我在大一主要关注绩点、社团、学生工作，大二对比赛、课题的关注度会更高一些，大三的重点就落在了学业和专业发展方面。我希望自己在专业上钻得更深一些，阅读更多的文献，弥补在学术上欠缺的地方；思考自己的兴趣点，为今后的发展方向做出规划；在比赛方面也会更用心地去准备，今后我准备继续往教育技术的方向走。大四可以保研的话，想发展自己的兴趣爱好，和朋友出去旅游，但更重要的是阅读更多的书籍，尤其是以前落下的一些专业书。除此之外，也会尝试论文写作，同时跟进实验室的项目和活动等。总之，我希望自己接下来能够与导师多交流，自己多斟酌，争取有更大的突破。