抓提升 促创新 增优化

2022-07-17 18:50:27

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,也是培养大学生正确党史观的主阵地和主渠道。当前,我们应当把党史学习教育成果融入高校思政课,巩固拓展党史学习教育成果,发挥好思政课在立德树人这个根本任务中重要作用。

提升认识,加强对党史学习教育成果的学习和研究,增强高校师生的思想认同和理论认同。思政课教师要不断用党的最新理论成果武装自己,提高用辩证唯物主义和历史唯物主义指导教学和研究的自觉性,向青年学生讲清楚、讲明白党的历史,通过党史学习教育品味“信仰的味道”,传承好“真理的火炬”,让红色成为立德树人的鲜亮底色。

创新方法,拓展教学融入渠道。运用红色资源,增强党史学习教育成果融入的真实感。加强理论课与实践课程的统一,实施“移动思政课堂”项目,高校应当充分利用好本地红色文化资源,制订科学的教育规划和方案;运用情景教学法加深大学生对党史的理解,不断完善和丰富思政课程体系。用好线上线下资源,增强党史学习教育成果融入的体验感。充分利用全新交互式新媒体平台丰富的产品内容,开展线上学习、线上观展、现场宣讲等,打造党史学习教育新阵地。创新思政课教学载体,充分利用平台便捷、可靠、全面的学习资源,引导大学生党员随时学、随地学、广泛学,有效推进党史学习教育入脑入心入行,激发大学生党员学习热度。重视学生主观能动性的发挥,通过设置多个互动环节,增进学生的参与感,深化育人效果。

优化环境,营造教育融入场境。运用校园融媒体的宣传效用,借助网络媒体平台,推进党史学习教育成果融入“三全育人”的大思政课。利用现代的传媒手段把书籍、文物、图片、等整合成生动活泼、喜闻乐见的网络视频等影像资源,使之成为高校思想理论课网络教学阵地。

发挥学校环境的教育主导作用,借助校园文化环境平台,构建思政第二课堂。根据大学生心理特点,不断丰富党史教育成果的融入方式和手段,如网上重走长征路,青春风采大赛、文艺展演等,利用合唱、朗诵、情景表演等文艺形式,让大学生在活动中感受党的伟力,从而加深对党史内容、理论、路线及方针政策的了解和认可,激励学生永远跟党走、共筑中国梦。

抓提升,促创新,增优化。把党史学习教育成果融入高校思政课,方能更好更彻底的激励高校学生跟党走,共筑中国梦。

责任编辑:张梁雨

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    高校要提升党史学习教育成果融入思政课的政策指导;要结合新时代创新方法拓展教学融入渠道;要优化环境营造教育融入场境。
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