4月25日上午，在五四青年节即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到中国人民大学考察，与师生代表座谈并发表重要讲话。

4月26日下午，马克思主义学院全体教师于线上召开专题学习座谈会，学习习近平总书记考察中国人民大学重要讲话精神，深刻理解讲话的丰富内涵，积极推进讲话精神进思政课堂工作。会议由沈强院长主持，学院全体专兼职思政课教师参加会议。

沈强院长首先传达了习近平总书记在中国人民大学考察座谈时的重要讲话精神。从思政课的本质、推动大中小学思政课一体化建设、思政课“金课”建设、引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等方面做了重点解读。

随后，学院召开了座谈会，学院直属党支部书记、各教研室负责人及部分教师先后发言。

李慧娟说：习近平总书记的这次讲话精神体现了党和国家对于思政课的重视，作为一名思政课教师，同时也是马克思主义理论研究者，应该充分认识到自身的使命与责任，增强马克思主义理论研究与宣传教育的实践自觉。

朱江华说：这次座谈会上习近平总书记阐释了思政课的本质，对于《形势与政策》课程而言，将积极落实习总书记对于思政课教师和思政课教育教学改革的要求，以思政金课建设为依托，把道理讲深、讲透、讲活，立足中国、放眼世界，为学生成长成才解惑、引路，不断提高育人质量。

杨艺说：习近平总书记此次重要讲话，是一篇充满创新思想的重要讲话，我体会最深的一句话是坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地，走出一条建设中国特色世界一流大学新路。高校思政课教师应该在中国特色世界一流大学的建设中发挥充分发挥作用，不断提升科研能力，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事，为建设中国特色世界一流大学贡献力量。

王丹说：在五四青年节即将到来之际，观看了习近平总书记考察中国人民大学的新闻和重要讲话之后，体会了党和国家对高校教育事业的亲切关怀和殷切期望。一方面总书记对青年寄语希望，希望青年要在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。另一方面要求教师不断提高自身素养，做学生为学、为事、为人的大先生。

于秀丽说：通过认真学习习近平总书记这次的讲话精神，让我们看到了“立德树人”就是要将以人为本的理念融入到崇德向善的学校生活实际之中，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。并且要真正做到“大思政课，善用之”，做学生的“大先生”，指引学生成长。

魏连栋说：习近平总书记在五四青年节前夕的这次讲话再次强调了思政课的重要性，让作为思政课教师的我备受鼓舞并深感责任重大。概论课教师定会以更加饱满的热情投入到教学中去，引导学生扣好人生第一粒扣子，承载好“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。

姚怡薇说：通过认真学习习近平总书记这次的讲话精神，让我们看到了“立德树人”就是要将以人为本的理念融入到崇德向善的学校生活实际之中，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。并且要真正做到“大思政课，善用之”，做学生的“大先生”，指引学生成长。

最后，为了深入学习贯彻落实习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神，积极推进我校思政课建设和改革，李慧娟书记提出四点要求。一是，深刻领悟习近平总书记在中国人民大学同青年学生座谈会重要讲话的精神实质，增强使命感责任感。同时，要结合总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，深刻理解它的丰富内涵和博大精深寓意，认识到从事思政课教育教学的重大责任、光荣使命和深远意义。结合各门课程，积极推进讲话精神进思政课堂工作。二是，全力上好落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事，总书记这次座谈会上强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”如何按照习近平总书记的要求讲好道理，既要使教学内容与教材、时代发展、课程特点同步，也要和学生自身发展需要的实际同步。真正做一名有亲和、有力量的思政课教师，做到用理论的自信激励人；用理论的魅力感染人；用理论的智慧启迪人；用理论的成果鼓舞人，这是对我们每一位思政课教师的严峻考验和目标要求。三是，要用“六要”的高标准严格要求自己。“六要”是习近平总书记对思政课教师提出的明确要求，“打铁必须自身硬”，不断提高自身的理论水平。同时，作为一名思政课教师要理直气壮地讲好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。四是，要用总书记提出的“八统一”要求不断推动思政课教学方式方法改革。要用习近平总书记关于善用“大思政课”的理念，持续开展“思政微课堂和视频”等实践教学活动，积极推进思政小课堂、社会大课堂、网上云课堂有机结合，促进教学方法改革和教学质量、教学效果的提升。

习近平总书记的这次讲话是对全体思政课教师的巨大鼓舞与鞭策，马克思主义学院全体教师将胸怀国之大者，做立德树人的能者，做学生成长成才的“大先生”。