紧紧围绕学校“品牌深耕年”的总体工作目标以及省“数字文旅专业群”建设目标，为进一步提高科研工作质量，提升青年教师科研能力，助推省域高水平“数字文旅专业群”建设，扩大社会服务能力。2025年4月7日下午旅游文化学院召开“数字文旅专业群”建设（高水平论文撰写）专题推进会，会议由李秀霞副院长主持，由旅游、酒店、会展、文创等专业青年教师参加了会议。

首先，李秀霞副院长强调，青年教师作为“数字文旅专业群”建设中的一股新生力量，承载着学科发展的未来与希望，其科研水平对学校服务社会能力和人才培养起着决定性作用，而高水平论文能直接提升学校的学术地位及社会认可度。

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其次，各专业青年老师围绕如何写出高水平论文进行了广泛探讨与分享。

王春云老师以人工智能构建数智化技术在高校教学中的实践应用为例，讲解了论文选题要具有创新性和政策性。

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杨宇老师讲解作为一种技能的科研全攻略，认为要写出一篇高水平论文，文献功夫是基础。

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张俊老师从旅游管理专业视角讲解了科研工作方法与路径，认为高水平论文选题要进行学科前沿追踪，行业痛点分析，政策导向研究等。

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再次，旅游、酒店、会展、文创等各专业青年教师进行热烈的讨论，在讨论中普通认为选题是难点，针对此问题，李秀霞教授以《中国典型地区冰雪旅游发展效率评价与提升策略》、《点一轴系统理论在鸭绿江流域旅游资源开发中的运用研究》和《中国旅行社业“核心性”与“边缘化”现象研究》三篇论文为例，以深入浅出、逻辑清晰、思维缜密地进行详细剖析，认为选题要体现创新性、敏锐问题意识，高度概括能力，其中，创新性体现在研究方法、研究理论或研究视角等方面；问题意识就是挖掘文旅产业转型中需要解决的“痛点’’,真痛点=政策刚需*理论盲区/现实矛盾，由此可见，高水平论文选题的具有”黄金三角“法则：即”痛点爆破+方法破壁+传播破圈“，但选题要做到”黄金三角“法则，必须以 “数字文旅专业群”建设为平台，形成科研团队，借肋AI和系统检索，阅读文献，全面了解相关领域的研究进展，识别现有研究的不足，从而为团队的研究精准定位，提升青年教师科研能力，破解数字文旅专业群建设中的"技术迭代快、知识更新难、产业对接弱"三大痛点，形成"以科研强教学，以教学促服务，以服务引科研"的良性发展闭环。

本次会议交流内容丰富，讨论深刻，进一步加深了科研重要性的认识，激发青年教师科学研究热情，虽然高水平论文是对教师科学态度、学术精神、科研能力的淬炼过程，过程艰辛，但收获满满。相信青年教师们终会突破高水平论文的选题这一难关，给高水平“数字文旅专业群”插上翅膀，为长春大学旅游学院的教育生涯注入活力。