为深化校地协同育人机制，赋能乡村英语教育发展，6月17日，长春师范大学外国语学院党总支书记李晓飞、副书记兼英语教师第一党支部书记吴殿龙、副院长张飞率领学院教师团队及2024级公费师范生，赴长岭县三十号乡中学开展教育帮扶活动。本次活动聚焦课堂实践创新与教研深度互动，通过专家讲座、公费师范生乡村教育见习、同课异构教学展示及联合教研等形式，为乡村基础教育注入新活力，也为我院师范生提供了宝贵的实践观摩平台。

外语教育专题讲座：理论引领教学创新

活动伊始，张飞副院长作题为《三维动态语法观及教学启示》的专题讲座，围绕语法教学如何走出“语境缺失、脱离意义”的困境，系统讲解了“创设关联情境—呈现语法项目—应用语法知识—迁移语法知识”四大教学环节。讲座理论与实践紧密结合，内容深入浅出，语言风趣生动，受到现场教师与学生的一致好评，拓展了语法教学改革的新思路。

城乡“双实践”：公费师范生开展乡村教育见习

在三十号乡中学领导和教师的带领下，2024级公费师范生走进三十号乡中学校园，观摩课堂教学，深入课堂听课，走访学生生活区域，并与学校教师进行面对面座谈交流。见习学生在活动中深刻感受到乡村教师的敬业精神与育人情怀，纷纷表示将以实际行动回应“服务基础教育”的使命担当，把教学所学应用于教育实践之中。

同课异构展示：多元视角共探教学策略

在“I used to be afraid of the dark.”一课的同课异构环节，来自三十号乡中学的资深教师胡雪梅与学院学科教学方向研究生姜馨然分别开课程展示。胡雪梅老师巧妙融合多媒体与任务型教学，突出学生主体地位，呈现出丰富的课堂互动与扎实的知识梳理；姜馨然同学则立足三维动态语法教学，通过情境创设引导学生理解并运用目标语法结构，展现出新生代师范人才的专业素养与教学潜力。两节风格迥异的课例展示为现场师生带来了深刻启发。

教学研讨共进：四方联合聚焦课堂反思

课后，张飞副院长主持开展“教师教育课程教师-学科教学研究生-公费师范生-中学教师”四方联合教学研讨。授课教师进行了深入的自我反思，公费师范生们踊跃发言，积极表达学习收获与成长思考。学院教师王春侠、姜姝涵结合专业视角给予了中肯评课意见。三十号乡中学校长对公费师范生寄予殷切期望。李晓飞书记和吴殿龙副书记在总结中高度肯定了师生深入实践的积极态度，勉励大家扎根基础教育、厚植教育情怀，特别表达了对三十号乡中学教师悉心培育全校54名学生的敬业精神与教育情怀的深深敬意。

此次交流活动以主题聚焦、形式创新、内容充实为特色，有效推进了外国语学院教师党支部主导的"教-学-研"协同育人机制的纵深发展，实现了学生教学实践能力与教育理论素养的同步提升。展望未来，学院党总支将持续发挥学科专业优势和教师党支部育人作用，深化校地协同育人模式，通过制度化建设"乡村课堂实践""教学研修共同体"等平台，构建实践育人长效机制，着力培养新时代卓越师范人才，为服务国家基础教育改革和乡村振兴战略提供坚实的外语教育支撑。