马德瑄，美术学院2018级视觉产达设计二班，曾获美术学院院级奖学金，曾参加过时装周“服装设计”大赛，参加以“绿色”为主题、“廉洁”为主题、“改革开放40周年”为主题的设计大赛，参加以“建国70周年”为主题的海报设计大赛获得优秀奖，宿舍获得过“优秀宿舍长”的称号，参与组织美院“读书月”活动。

我想对美院学子说的一句话

只要敢想，敢做，有梦多远都可以到达。

一副作品（标志设计）

标志设计的心得体会

 在这学期所有专业课程中让我感受最深的一门课是标志设计。

首先这门课更贴切于“设计”这个概念，让我感受到就是创意和造型要更加的精细，不再是千篇一律的，这个需要长期的平面美学积累；还有就是经过学习运用电脑完成设计作业，使用设计软件的频率高了起来，这样对于以后会有很大帮助，为以后工作做铺垫。

言归正传，所谓“标志”，应该是我们生活中司空见惯，不可缺少的一个元素，它随着我们社会的发展变得日益普遍，小到街边的各种门市，大到国企、跨国公司等领域，甚至每个食品和日用品、电器等都拥有自己专属的标志，仿佛就像人们的名字一样，成为一个区别于其他同类产品的代表。

在经过四周的学习和制作当中我也学到很多关于标志的学问，在我们的上课过程中，老师为我们的学习做了很多课前准备，一点一点的传授给我们，还在微信群里发了好多的公众号，让我们看，让我们增长审美。我呢，在学习的同时也查阅了很多标志的图片和资料，增加大脑对于标志的储备，让以后得学习专业课的设计做铺垫。

一本书《中华上下五千年》

《中华上下五千年》这本书不但图画精美，而且内容也丰富多彩。翻开著名教育家、语言家林汉达等为为青少年编著的《上下五千年》，去阅读其中一个个精彩的历史故事，比如：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟，等等。司马迁发愤写《史记》讲了汉代史官司马迁，遭受了酷刑，牢记父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成了辉煌巨著——《史记》。

这个小故事虽然简短，但却让我看到了一个不向命运低头的司马迁。我也要做一个像司马迁那样的人。在这近5000年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人心弦的故事！从上我举列的故事，便是这历史长河中泛起朵朵浪花。通过阅读这本书，我们就能具体地了解到中华民族的历史是多么悠久，祖国的文化是何等的辉煌。

读书过程中摘录的笔记

一件事（疫情期间志愿者工作）

我们的工作就是从早晨发放小区车辆临时通行证开始，工作内容包括：禁止外卖，快递人员进入小区；针对进入小区人员进行体温检测，询问健康状况以及近期出行情况；劝导不必要的相亲来访，有特殊情况做好实名登记等等。特殊时期的特殊举措，对小区居民和快递外卖等服务提供者都带来了不便，但为大家的健康，安全，每个人都理解配合我们志愿者的工作。而对外来或返回人员信息的第一时间收集掌握，是这几天作为小区防疫志愿者的工作重点。

记使命，不断增强战胜疫情的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石，挺身而出、英勇奋斗，为抗疫贡献自己的一份微薄之力。

18级辅导员、美术学院团总支书记何寄奇老师：

马德瑄同学是团总支学生会宣传部骨干学生干部，在日常的微信编辑发送工作中始终保持积极的工作态度，工作中十分严谨，认真发好每一篇微信新闻，学习生活中马德瑄在不耽误学习的前提下积极拓展课外活动，培养兴趣爱好，多方面发展，希望在今后的学习生活中继续保持这样的态度，做好每一件事。

18视觉传达设计二班 马德瑄