美术学院18级中国画花鸟班《工笔重彩花鸟画创作》教学案例总结

2021-05-31 18:52:26 刘坤熙

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党建促教学专栏:美术学院2018级中国画花鸟班《工笔重彩花鸟画创作》教学案例总结

课程名称:

工笔重彩花鸟画创作

课程类型:

专业必修课

所属学科:

中国画

适用专业:

花鸟方向

班级

2018级中国画花鸟班

项目负责人:

籍敏

思政育人:

中国工笔重彩画在世界绘画史中位置及其重要,也是我国引以为荣的优秀传统文化艺术。工笔重彩画发展到今天,技法精深,理论体系完备,极具艺术审美魅力。梳理与鉴赏传统与当代工笔重彩花鸟画的经典作品,对比中西方艺术表现规律,从而了解其艺术发展脉络和民族审美特征,从而激发学生的文化自信心、民族自豪感、创作出具有时代性的工笔重彩花鸟作品。

专业人才培养目标:

工笔重彩花鸟画创作是花鸟教学的一个重要环节,是中国画专业的必修课程。学生在经历过临摹、写生阶段的学习后,对花鸟画有了较深入了解,需通过创作,转换所学内容,加深对所学知识的认识。学生经过四周的创作训练,将之前临摹所学的重彩知识,结合写生的物象进行主观合理的艺术整理,完成一幅完整的工笔重彩花鸟画创作。掌握中国画的绘画语言,在画面中传达与表现个人情感,完成画面创作,为今后的毕业展览积累创作经验。

教学实施过程:

1.优秀作品赏析

在学生创作之前,通过对历代优秀重彩工笔花鸟画作品鉴赏与分析,使学生学会对作品进行“品读”,对作品进行艺术上的分析。包括构图、设色、立意、表现技法、画家内在的精神与情感等。通过对作品的“解剖”,达到对画作的真正理解。在教学中,学生便可以掌握与吸纳传统技法与构图中的形式美感,并运用到创作中去。

2.构图训练

一幅优秀的作品,构图是至关重要的。在赏析了前人的优秀作品之后,结合自己的手头资料,整理完善之前的写生稿,或重新立意构图,勾画工笔重彩花鸟画草图。

工笔重彩花鸟画创作实践示范辅导:

课堂辅导是提高花鸟画教学质量的重要环节要充分发挥临摹教学中的“直观”作用,根据每个学生因材施教,启发他们独立思考与刻苦钻研的精神,逐步引领他们走向主流的艺术之路。

点评与交流:

在临摹中,每个人都会对同一张作品产生不同的感受,教师应珍惜他们在学习过程中的点滴可贵的感受,并鼓励学生用语言自由表达出来,或展开集体讨论最后要求学生总结梳理写成书面体会、临摹心得。

教学反思:

创作课程的自主性较大,除了讲授必要的工笔重彩知识与绘画技法步骤之外,根据学生的画面具体情况个别辅导,因画施教,必要时加以示范。努力提高学生对重彩绘画技法的掌握,鼓励并引导学生对现代工笔画技法进行探索与尝试,意在启发学生的创作意识,更好的完成创作。

学生作品赏析:


韩思羽


邢若涵


武天琪


贾珺尧


刘敬敏


赵冀辉


刘坤宁


孙家琪


李滢


张晓冉


张依涵

张静洁


贾邵轩


靳璇


李宏伟


刘媛


马鑫迪


毛灿


魏子函

编辑:刘坤熙

封面设计:刘坤熙

撰稿:美通部张子怡 郑雨晴

审稿:王超 李若曦

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责任编辑:刘畅

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