党建促教学专栏：美术学院2018级美术学设计2班《艺术考察》教学案例总结

课程名称：

《艺术考察》

课程类型：

专业必修课

所属学科：

艺术学

适用专业：

美术学

项目负责人：

郝小梅

思政育人目标：

这次考察的内容为沧州段大运河沿线两岸的风土人情，目标如下：

1.通过专业艺术实践考察，使学生增强实地实物的感性认识，深化专业理论学习，强化实践技能培养，提高人文素质，通过考察加强对传统文化和风土人情的认识，了解真正的艺术来源于生活，体验人与自然、人与社会的关系。激发学生对生活和自然的热爱，不忘历史，激发爱国热情，让学生真情实地的去了解社会风俗人情、地域文化特色。

2.在知识目标方面使学生了解大运河沧州段历史背景及其文化的活态传承方法，能够对大运河文化形成整体的了解和认知。在能力目标方面要求学生学会文化遗址的设计方法，鼓励学生积极踊跃参加艺术考察实践教学活动，能够深入实际考察、调研、挖掘创作素材。在价值观目标方面让学生了解大运河的发展概况，感受优秀的运河传承文化，让学生感受大运河文化的深刻内涵，培养学生对祖国运河文化的热爱。

教学实施过程：

在教学中，根据学生实际情况，带领学生实地考察，了解大运河的历史变迁，研究大运河文化传承，了解运河两岸的风土人情。运用多种教学方法对运河两岸的景点、文物古迹、英雄人物、美丽乡村、沧州新貌进行考察学习和研究，旨在让学生了解大运河，了解古沧州，看渤海新区变化，讴歌新沧州。在课程中对东光谢家坝实地考察，感受优秀繁荣运河文化；参观东光铁佛寺、荀慧生纪念馆，马致远纪念馆，了解沧州名人；参观南皮石王春周铜雕工厂了解民间工艺；参观沧州规划馆了解沧州的整体规划及大运河建设规划及沧州博物馆了解沧州历史，了解运河文化及出土实物等。通过一系列的实地参观讲解、拍照、小组任务等方法，让学生学习相关的红色革命精神、中国传统文化等内容，引导学生建立民族自豪感，同时为毕业论文(设计)和毕业创作积累第一手材料。

教学反思：

考察前期文化氛围的渲染工作应该得到加强，对于当天考察路线的讲解导入应该言简意赅，生动有趣。

学生作业赏析：

贾建硕

齐帅楠

刘长磊

李苏倩

郭晨曦

郭惠颖

陈晨

伊达

编辑：刘坤熙

封面设计：刘坤熙

撰稿：美通部张子怡李昀蔓

审稿：王超 李若曦