为推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育，强化开门教育实践，扎实提升人才培养质量，5 月 19 日，辽宁省大数据管理与优化决策重点实验室党支部召开 2024 级（首届）管理科学实验班学生座谈会。院长兼重点实验室主任吴志樵、管理科学系副主任马越越、谢琛老师与同学们围绕专业学习、学科优势及职业规划等核心议题展开深度探讨，帮助学生筑牢思想根基、明晰职业发展路径。

吴志樵院长率先回顾了实验班自2017年创办以来的发展历程，并以详实的科研成果数据、学生竞赛获奖案例，系统阐释了管理科学作为国家一流专业的显著优势。他着重指出，依托辽宁省大数据管理与优化决策重点实验室构建的“产学研用”一体化平台，不仅为学生架设起直通人工智能、数据挖掘等前沿技术的桥梁，更通过真实科研项目实战，让学生在数据建模、优化决策等关键领域积累宝贵经验，以看得见、摸得着的实践成果，诠释学院学科建设的扎实成效。

面对学生普遍关注的职业发展命题，吴院长紧扣“市场需求”结合行业智能化、数字化转型趋势，通过剖析企业人才需求报告、行业发展白皮书等权威资料，用清晰的逻辑与生动的语言，为学生勾勒出管理科学专业“横跨金融、互联网、智能制造等多元领域”的广阔就业版图。他鼓励学生锚定个人兴趣与能力坐标，定制专属成长路线图，以“一人一策”的精准规划，推动个性化发展，将开门教育“以生为本”的理念贯穿人才培养全过程。

马越越老师以“顶层设计—课程落地”双重视角，从课程体系架构、学科交叉融合等维度，深入剖析管理科学专业课程矩阵的逻辑脉络，精准提炼核心知识点与能力培养模块，帮助学生快速构建专业认知框架，掌握高效学习方法，实现从入学适应期到专业深耕期的平稳过渡，为其筑牢学业发展根基。

谢琛老师锚定学科前沿阵地，以人工智能、大数据等新兴技术驱动的行业变革为切入点，结合典型实践案例与前沿研究成果，引导学生突破传统思维定式，以前瞻性视野洞察行业发展趋势。他鼓励学生将理论知识与创新实践深度融合，积极参与产学研协同项目、学科竞赛及创新创业活动，在解决实际问题的过程中锤炼创新思维与实践能力。

此次座谈会不仅有效解答了学生在专业认知和职业规划上的困惑，更极大地增强了学生的学习信心与专业认同感。未来，重点实验室党支部将持续秉持务实求真的工作作风，深化开门教育实践，广泛倾听学生心声，不断优化人才培养模式，整合优质教育资源，为学生成长成才提供更加全面、坚实的支持与保障，培养出更多适应时代发展需求的高素质管理科学人才。