8月14日，东北大学通过在线方式召开2016—2020年“双一流”建设周期总结工作动员部署会。校长赵继主持会议并讲话，学校相关单位负责同志、分管工作负责人及有关工作人员参加会议。

赵继在部署工作总结时指出，要深刻认识“双一流”周期总结工作的重要意义，进一步认清形势、找准方向、凝聚共识、落实任务，全面、系统、清晰和高质量地总结好学校“双一流”建设成果和建设经验。

赵继强调，一是要高度重视、落实责任。要提高工作站位，明确工作任务，建立工作机制，落实工作责任，加强协同联动。要尽快成立工作小组，组建工作队伍，切实将思想和行动统一到学校的部署上来，以高度负责的工作态度和时不我待的认真精神做好总结工作。二是要吃透精神、明晰要求。要紧密结合新时代党和国家对“双一流”建设的新要求新形势，深刻理解、准确把握《“双一流”建设总体方案》《实施办法》和《指导意见》等上级文件精神，依据学校的整体建设方案、学科建设方案等，实行主观评价和客观评价相结合、定量评价与定性评价相结合的形式，重点考察建设效果与总体方案的符合度、建设方案主要目标的达成度、学校建设效果及其学科专业在第三方评价的表现度。三是以评促建、评建结合。要清醒认识到自评总结的过程就是一流大学建设成果凝练和经验总结的过程，更是落实习近平总书记关于高等教育的重要论述、办好“中国特色世界一流”大学的共识凝聚过程。要通过总结工作为第五轮学科评估做好基础准备，为谋篇布局“十四五”规划和新一轮“双一流”建设汇聚智慧、汇聚力量。四是突出重点、把握关键。要在全面系统总结建设成果的基础上，聚焦重点关键，加强凝练提升，注意用事实和数据说话，重点围绕学校治理改革、核心竞争力、“三个度”对标、比较优势与特色、两大学科群、标志性成果与绩效增量、关键支撑数据、“1加10”等关键性表述等，做好总结这篇文章，全面展示学校核心竞争力的提升表现。五是做好方案、明确分工。要尽快制定周期自评工作方案，明确工作任务、组织方式、责任分工和时间安排，要广泛征求意见，充分发挥校院学术委员会、学位委员会、教学委员会等各类专家作用，发挥学院和职能部门的能动性和积极性，全面评价总结学校整体建设成效和学科建设成效，明确改进方向和目标，确保本轮建设周期总结工作全面准确详实客观。

会上，学校学科处负责人详细介绍了“双一流”周期总结工作方案和自评工作方案的基本内容，并就重点要点内容、关键要素和具体工作任务、时间节点安排等做了解读和安排。