在新时代背景下，东北大学理学院物理系党支部以党建为引领，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，致力于实现东北大学理学院物理系资源与基础教育资源的深度融合。通过“党建+科技+教育”的三维联动机制，推动高校资源下沉基础教育领域。支部不仅推动了自身学科的发展，还服务了中小学科学教育的发展。

一、党建联建引领协同育人

1. 校地联动，对接中小学开展科学教育

物理系党支部以校地联动为抓手，精准对接教育部《中小学科学教育工作指南》中“强化校家社协同育人”要求。在东北大学党委组织部组织下，沈阳市和平区教育局支持下，支部书记王旗被聘为和平区校外兼职德育教师，联合沈阳市第126中学开发中学科学实验课程，将“两弹一星”精神与物理实验结合。

针对东北大学对口支援的云南省昌宁县，在县域科学教育薄弱环节，支部向云南省昌宁县派出6名党员教师担任校外科技辅导员，开展实验室建设指导与实验教学培训。

2. 承办学术研讨会，促进大学中学教育衔接

支部联合东北中山中学承办“全国大中物理教育衔接学术研讨会”。会议的顺利召开汇集了多方的智慧，共同探讨了物理教育衔接的有效途径，推动了教学改革的深入实施，从而对提高物理课程的教学质量和人才培养具有积极的促进作用。这不仅是对《指南》提出的“启蒙教育—兴趣引导—探究实践—创新研究”进阶培养模式的具体实践，也是推动教学改革深入实施的重要一步。

3. VR技术助力党建活动

在学校党委推动下，东北大学理学院物理系党支部坚持做好“新时代VR党员教育基地”建设，把虚拟仿真技术融入党建活动。党员戴上VR头盔，立刻置身于党史馆正中央，通过定位追踪设备交互控制前行方向，可以自由行走其中，深切感悟党的光辉历程。“红色VR党课”累计接待170个党支部、2400人次学习，实现爱国主义教育与科学素养培育的双重目标。

二、科技赋能共享教育资源

1. 前沿实验室开放共享

物理系党支部充分发挥物理实验教学中心资源优势，建成纳米材料制备、量子物理、光电子传感等12个前沿实验室，并向社会开放共享。2023年搬迁至新实验大楼后，中心完善虚拟仿真实验平台，实验室硬件条件全面提升，进一步丰富了教育资源，支持全国大学生物理实验竞赛等多项赛事。

2. “科普进校园”激发探索热情

2024年，理学院物理系获得了中国物理学会科普教育基地，依托中国物理学会科普基地，支部联合康平县教育局开展“科普进校园”。2025年3月，东北大学理学院物理系党支部深入沈阳市康平县初高中学校，开展“现代物理学与智慧传感技术”科普活动，以实验演示和互动教学点燃学生科学探索热情。

3. 科研成果转化为科学教育资源

支部还将自身的科研成果转化为基础教育资源，比如将获奖项目“驻波可视化装置”转化为沈阳二中的校本课程内容，建立了从高校到中学的知识传递链条。这项工作不仅丰富了中学的课程内容，也为提高学生的科学素养提供了有力支撑。

三、实践育人锻造先锋力量

1. 暑期夏令营：阶梯式实验项目

支部暑期举办“格物致知”物理实验夏令营，设计“超导磁悬浮—激光通信—量子模拟”阶梯式实验项目，2024年，辽宁省120名中学生参与了物理实验夏令营。

2. 博士科普团深入县域中小学

支部组建了研究生“博士科普团”，深入康平县中小学推广便携式实验装置。这些便携式实验装置不仅便于携带，而且操作简单。通过这种方式，支部有效地弥补了县域中小学科学教育资源不足的问题，促进了科学教育的普及和发展。

3. 青年教师课程思政示范课

青年教师们则通过建设“课程思政示范课”，将国家重大科技成果如“墨子号量子卫星”、“FAST天眼”等案例融入日常教学内容中，进一步激发了学生们的科技报国热情。

四、成果与未来展望

1. 学科建设跨越发展

经过多年的努力，物理系党支部取得了显著的成绩：物理学进入了ESI全球前1%，获批辽宁省拔尖人才培养2.0基地；累计帮助建成多个县域基础教育物理实验室，培训了大量的科技教师骨干，并被评为“辽宁省先进基层党组织”。“红色VR党课”荣获省级奖项并被广泛报道，进一步扩大了其影响力。

2. 社会服务成效显著

支部的社会服务成效也非常显著。除了帮助县域学校建立物理实验室和培训教师外，支部还通过多种形式的社会服务活动，如科普讲座、实验展示等，影响了数以千计的学生和家长。这些活动不仅提高了公众的科学素养，也增强了社会对科学教育重要性的认识。

3. 展望与发展

展望未来，支部计划推广VR党建资源至全国更多县域，探索贯通培养机制，持续深化高校服务基础教育的模式，推动实现更广泛的教育公平和质量提升。

结语

东北大学理学院物理系党支部通过一系列创新举措，形成了党支部“强国行”教育服务实践案例。通过党建联学联建引领协同育人，科技赋能共享教育资源，实践育人锻造先锋力量，都展示了该支部在提高教育质量以及加强党建工作方面的积极探索。未来，随着更多创新措施的实施，相信支部将继续为我国教育事业的发展作出更大的贡献。