学院实验中心党支部《围绕工程实践人才培养，构建“三位一体”立体化实践教学育人体系》项目获评为2018年度东北大学基层党建创新工程二等奖。

一、基本情况

学院实验中心是国家级实验教学示范中心，是学校、学院提高本科生实践技能、培养高水平工程实践人才的重要单位。实验中心党支部在日常党建工作中，明确和坚持将党支部工作与中心实践教学育人的核心工作紧密融合的建设思路，围绕工程实践人才培养的根本核心任务，以支部活动为主要载体，指导和帮助实验中心搭建以学生培养为本、以教师素质提升为辅、以规范化制度化建设为保障的立体化实践教学育人体系，拓展和提升工程实践培养质量。

二、主要做法

1.以工程实践人才培养为根本核心，设计多渠道、提升型教学平台

高等学校是“新工科”背景下培养高水平实践人才的重要场所，实验中心作为培养和提高控制类专业本科生工程实践能力的重要单位之一，在党建工作思路上，将实践教学育人工作作为开展支部工作的重要目标之一，在做好日常基础教学工作基础上，支部以每年党支部活动立项申报为主要契机，结合中心实践教学工作动态，策划开展多项以培养和提高学生工程实践能力为目标的学生活动，从开放教学、课外指导的角度，满足学生个性化的实践需求，为他们带来更高效的实践收获。2014年起党支部发起与学生党支部的对接座谈活动，针对实训课程、科技创新活动等热点话题，与学生代表交流研讨，了解学生需求，调整教学方式方法，使“教”“学”紧密衔接。2016年起，启动“共谋实践创新”主题活动，鼓励专业实验室设计研究性、综合性实践项目，面向学生开展开放性实验，将课堂内容进一步延伸，学有余力的学生收获更多的工程知识和技能；激励和鼓励实验教师对有精力、有兴趣、有能力的学生进行高水平的项目化指导。另外，重新规划教学实验室的功能，成立学生创新实验室，指导高年级学生自组班级或自带课题，借助实验室工程化、高精尖的实验仪器进行自主实践；培养基础年级实践爱好者，邀请学生进驻感兴趣的实验室，进行基础语言、实验系统的学习研究，为高水平工程实践能力的获取做好储备。

2.以教学过程规范管理为保障体制，夯实制度化、高质量基础保障

教学工作的有序开展离不开规范化的管理体制，以党建工作规范化、制度化建设思想为指导，中心党支部启动实验教学专项管理体制建设与整合计划，从教学过程质量监控、教学资源和平台建设等方面着力推进中心实践教学工作进一步规范化。利用近两年的时间，整理和修订了实验教学相关多个管理制度，涵盖教学人员管理、教学实验室的使用、教学过程实施、教学文件规范化制作和使用、教学资源的制作、实践教学改革立项管理办法等教学实施全过程，其中针对实验考核设计的实验评分细则、实验打分表等文件，受到了评估和认证专家以及校内外同行的普遍认可和好评。积极推进校级实验教学信息化管理系统试点学院建设工作，制作网络教材、教学公众号、二维码教学视频等信息化教学资源，开创实验教学新模式。持续推进校企实验室建设，助推产学研深度融合，帮助学生广泛接触和了解当代前沿科学技术，推动高水平实践创新人才的培养，2016年与美国国家仪器（NI）公司合作成立了实验中心第12个校企共建实验室“虚拟系统设计智能控制联合实验室。

3.以教师素质持续提升为重要推手，建设高水平、工程型师资队伍

以“一流师资培养一流学生”的师资建设思想为指导，实验中心党支部为实验教师提供了多种多样的素质提升平台。比如帮助实验教师规划职业生涯，新入职的实验教师，根据专业和特长，须在至少两个教学实验室轮岗助课，期间，指派资历深的实验教师担任其实验“导师”，在专业技术、教学方法上对新入职教师进行入门指导，帮助新人尽快熟悉本职工作，成为合格的实验教师；入职一个学期左右，组织支部“风采展示——新人试讲”活动，交流教学经验和心得，通过个人的提升，带动整个教学队伍教学水平提升。组织中心内部实践技能比赛，发现不足、交流技术，通过竞技的形式和典型的原理知识，激励和督促教师养成持续学习与提高的意识和习惯。针对工程类、应用型的专业背景，党支部从2012年起，将企业交流作为每年支部活动的“重头戏”，已成为中心党支部的“品牌”活动：每年走访1~2家技术相关的企业单位，或将企业“请进来”，通过参观和座谈的形式，了解工业发展新趋势、新动向，学习新技术，将新知识及时融入课堂，丰富课堂形式，激发学生实践兴趣，提高工程实践教学的应用时效性。另外，党支部开展与教师支部的对接活动，就实践教学改革、培养计划修订、实验设计等问题，与专业教师展开交流和讨论，确保实验课堂与理论课堂相一致，不脱节、不矛盾，理论联系实践。组织年度实验中心“优秀实验员”评选活动，借助“榜样的力量”，宣传在实验室建设、实验教学改革等工作中表现突出的先进事迹，激励中心全体教师以更高的热情和更认真的态度投入到实践教学工作中。

三、成果启示

1.党建工作求实效——应与基层部门中心工作紧密联系

实验中心党支部在党建工作思路上，始终与学院党委“围绕中心抓党建，凝心聚力促发展”的指导思想保持一致。党建工作不能脱离工作实际，党的领导应该是能够促进部门工作更高质高效开展的领导。实验中心党支部工作的开展，必须充分发挥党组织在工程实践人才培养工作中统揽全局的领导作用，为实践育人工作搭建有效载体和组织保障，将党建工作与中心工作紧密结合。

2.支部活动有目标——以成果为导向开展全方位的工作

实验中心党支部在策划和组织各项支部活动时，注重以成果为主要导向，提升党员思想政治觉悟的和党员群众集体凝聚力、以及促进中心实践育人工作的促进作用。如支部多年来传承开展的对接师生党支部、企业交流、新人风采展示等品牌立项活动，均从服务于中心实践教学育人的角度开展，活动既丰富了党建工作内容、提高党支部的凝聚力和战斗力，又能满足学生实践培养的需求、提高实验教师业务水平，保障实验中心实践育人工作有效开展、稳步提升。

3.教学提升有方法——创新搭载支部党建工作多元平台

为了调动提升实验教学队伍的工作积极性和业务能力，更好地服务于工程实践人才培养，中心迫切需要搭载更多的平台和载体，从更多元化的角度稳固人才培养核心内涵，形成立体化、全方位的实践教学育人体系。中心工作搭载支部活动平台，支部工作指导于中心工作，二者高度融合、相互促进、共同提高。