信息学院控制理论与导航技术研究所党支部以“传承老科学家学术精神，促师德师风建设；加强学科文化人才培养，促青年教师成长”为主题开展支部建设。党支部号召师生党员秉承张嗣瀛院士的师德风范和治学态度，践行张嗣瀛院士“孜孜弗倦，可登堂奥，涓涓不息，而成江河”的格言，形成传帮带的良好氛围、勉励青年教师“勇攀科学高峰”。

一、主要工作

持续推进“张嗣瀛教育基金”奖励计划，完善资助制度，以激励东北大学自动化领域的博士研究生做出优秀的成果。同时，继续向东北大学海内外校友发出基金捐款倡议书，扩大东北大学对外的影响。在中国控制与决策年会上，向“张嗣瀛优秀博士生奖学金”获得者颁发了奖金和证书。

在党委宣传部的支持下，制作《在复杂中追求简单的人生》视频宣传片。宣传片凝缩了张嗣瀛先生的人生轨迹，突出表现了张嗣瀛院士对科学研究的几大贡献。在各种合适的场合播放这部宣传片，让更多的青年教师认识了张嗣瀛院士，领略了这位学术大师的风采和魅力。同时结合其他活动，征集学习成果。

编撰张嗣瀛院士传记——《复杂系统，简单人生》一书，是特色支部创建的一个标志性内容。党支部书记井元伟多次召集支部同志、部分师兄弟、张院士的老同事等共同商议书稿结构和内容取舍。了解他们与张老师交往的经历，征询他们对张院士的印象，征求他们对初稿的修改意见，极大地丰富了书稿的内容。张嗣瀛先生已经对书稿做了审阅，提出了许多宝贵的建议和中肯的意见，体现了张嗣瀛先生严谨治学的精神。

围绕《复杂系统简单人生》一书，党支部开展“读书学榜样，奉献勇担当”活动，激励中青年一代教师和博士研究生们学习张嗣瀛院士的学术成长过程、继承和发扬张先生的科学研究精神，做科研和教学工作中的中流砥柱。读书活动得到了广大师生的热情响应，尤其对于广大博士生党员来说，是一次很好的学习机会。通过读书和撰写读书心得，他们纷纷表示被张先生踏实的敬业精神、严谨的治学态度和朴素的学术思想以及博深的学术造诣深深吸引和震撼，激励自己在探索科学的道路上不断前行。

为进一步展示张院士的精神风采，推进张嗣瀛院士学术精神传承与发展的工作，将采集工程所得资料进行认真整理后，选取出一部分经典内容，党支部组织了“张嗣瀛先生手迹小型图片展”活动。将老一辈科学家的入党志愿书、科研笔记、科研书信及所取得的研究成果以图片的形式展示给所里的教师和研究生们。张嗣瀛先生的几位弟子，如支部书记井元伟教授、所长杨光红教授、博士生导师赵军教授以及几位青年骨干教师，分别组织各自指导的研究生开展活动，通过讲解、参观、学习，使师生深入了解了张院士的师德风范和朴素的科研精神。党支部还发起了“三言五语”征集活动，在张嗣瀛先生的弟子、同事和朋友中了解他们对张嗣瀛精神的认识和体会。活动取得了良好的效果，在中青年教师传承发展老一辈科学家学术精神的同时，激发了师生们的科研热情。

以展示和宣讲的方式传播张嗣瀛院士的学术成长过程和科学研究精神，也是我们特色支部立项的主要任务之一。活动开展以来，我们已经进行了多次这样的尝试，取得了良好的效果，扩大了宣传范围，使张嗣瀛院士成为老少皆知的学术典范和人生榜样。在辽宁科技大学、 辽宁石油化工大学、广州工业大学等单位进行了张嗣瀛院士学术成长之路的报告宣讲，使张嗣瀛先生的学术精神得到更广泛的传播。

在学院20周年庆期间，张嗣瀛院士受邀为学院师生作了一场“与青年师生谈科研”的报告会。张嗣瀛院士的报告从“要勇于开拓创新、要打牢专业基础、要树立科研信心、要读好文献资料、要树立良好学风”等五个方面进行了阐述，结合自身求学成长的经历和古今中外著名学者从事科研、教学工作的生动案例，分享了如何做好科研教学工作的经验。与会师生受到了张嗣瀛院士精神的感染和鼓舞，表示亦应立足本职岗位，做好人才培养和科学研究工作。

二、活动特色和启示

抓紧时间“抢救”老一辈人的资料，传承老一辈科学家为我们留下来的宝贵精神财富，是激励我们奋发向上的榜样力量。做这样的事不能等，一定要随时随地做，把它贯穿于教学、科研和学科建设的每一个工作当中。党支部紧密围绕中心工作，以“传承老科学家精神”为抓手，培养青年教师的奉献精神，激励他们为学院的建设和学校的发展做出贡献。

学习张嗣瀛院士精神是控制理论与导航技术研究所党支部“两学一做”学习教育实施方案和特色支部立项活动的重要组成部分，通过在研究所师生中开展关于张院士学术成长过程的一系列活动，激发了师生的工作学习热情，更加坚定了对科学探索的执着追求，学以致用，积极投身于科学研究当中去。在学科发展的进程中，我们有两院院士，有为科学事业做出突出贡献的前辈们。把他们的思想、精神、品质传承下来，是我们中年一代人的不可推卸的责任。我们与老一辈人有过交集，一方面我们要自身向他们学习，在自己的本职工作中体现出来他们的影响，另一方面我们还有责任把他们的传统接过来传给年轻一代。这是我们每一个支部都能做到的。只要把我们的工作理念调整在“奉献”这个点上，就能够也愿意去做这样的事情。要向持续深入做好“老科学家精神传承”工作，下一阶段要完善长效机制，坚持不懈，扩大采集范围，深入挖掘内在精髓，使得老一辈科学家的精神和传统得以发扬光大。