新年伊始，一部讲述对口扶贫故事剧《山海情》，火了！

    你知道吗，像《山海情》中的“白老师”，在复旦研支团中有一打。

    22年来，248人次、247名复旦研究生支教团队员，坚守西海固，坚守西部教育，坚守乡村教育。

    西海固：除了“白校长”，

    有更多复旦“白老师”

    这部“火在真实，火在贴近生活”的剧，发生在宁夏南部六盘山脉深处的西海固地区。

    这个自古有着“苦瘠甲天下”之称的地区曾是国家级集中连片特困地区，年平均蒸发水量是降水量的10倍、年平均气温仅5℃……恶劣的自然环境让西海固在1972年被联合国粮农组织定义为“最不适宜人类生存的地区之一”。

    如今，西海固地区发生翻天覆地的变化。

    这个变化离不开教育的进步。《山海情》中的“白校长”教书育人，要将孩子们教育成一个个堂堂正正的人，面对困难、冷眼不退缩。

    在现实中，20多年来，一批又一批援宁支教的复旦“白老师”扎根黄土地、献身西部教育事业。他们带着信念而来，前赴后继种下希望的种子。

    被复旦22年接力支教改变的王民中学

    剧中马得福的人物原型谢兴昌曾任西吉县王民乡红太村党支部书记。

    王民中学，西吉县最贫困的乡村中学之一。这里，也是复旦人接力支教22年的中学，获得“联合国消除贫困奖”的支教队员李佳美等都曾在此支教。

    2017年，第19届队员李炼烁接下了王民中学整个初一年级的英语教学工作。那时，村上的孩子几乎没学过英语。李老师只能从最基础的字母、音标一点点讲起。一年之后，孩子们对英语产生了一些朦胧的感觉，渐渐爱上了英语。

    20届队员左宗正接过李老师的班级，常常陪着孩子们背单词、做阅读到晚自习结束。

    一年过去，21届的杨宇禄老师接过一摞厚厚的名册，上面密密麻麻写着每个孩子的特点和适用的教学方法。

    三年的时光，孩子们在支教老师的引导下，从对英语一窍不通到豁然开朗，从不闻不问到愿意主动说英语。这一届学生在2020年的中考中，英语平均分高过县平均分，多位同学接近满分。这是很多县城里的中学都很难达到的好成绩。

    王萍，复旦大学第9届研支团在西吉县将台中学分队队员倪丹成、王子文的学生。

    从西吉考出大山的王萍，从宁夏大学数学系毕业后，毅然决定报名“特岗教师”项目，想要回到家乡、深入农村一线当一名人民教师。2018年，王萍分配到王民中学任教。

    她难掩激动之情：“我上初中的时候在将台中学，那时候就有复旦大学的研究生老师教我。现在我到王民中学教书，和复旦的研究生老师们成为同事，特别高兴！”

    家中父母外出打工，弟弟妹妹尚幼，大姐撑起了整个家。2020年中考，大姐（三届研支团的学生）以优异成绩被县重点高中录取

    李佳美，是复旦第三届研支团成员，担任王民中学副校长，“平日里自己挑水，凭着感觉做饭”。

    开学时，她倡导开了一个家长会。开会时，她进行演讲，讲王民中学的优点、成绩，讲学生上学的意义等。虽是大道理，可是经她一讲，很动人。她提出要把王民中学建成“三心级”的学校，让教师用心、让家长放心、让孩子开心。

    李佳美动情地告诉家长和同学，“各位家长，王民是你们的，各位同学，王民中学是我们的。”这天学生非常开心，许多家长也很激动。家长们说，“有研究生老师在王民，我们一定把孩子送到王民来。”

    教学之余，支教队员深入基层一线入户家访，与学生家长进行交流，了解学生的家庭情况，让家长更加重视对子女的教育。

    支教队员被当地老乡亲切地称为“研究生老师”。曾经不愿让孩子到学校的家长，现如今都说：“只要娃愿意读，肯定要让他读上去”；一位西吉县的老校长说：“研究生老师们来的这十几年，学生们更爱干净了”……

    教室里破旧的木桌木凳变成了崭新的桌椅，昏黄的灯光、看不清的黑板变成了多媒体。不变的是复旦人的那份热情，那份“山海情”！

    22年间，教授学生超2万，近20万课时

    作为最早响应团中央、教育部组建研究生支教团的高校之一，复旦青年学子从1999年起开始奔赴宁夏西海固地区的西吉县开展支教扶贫工作。迄今为止，复旦研究生支教团一直扎根在西吉县的乡镇中学，是全国为数不多仍坚守在乡镇一线教学的研支团。

    22年来，248人次、247名复旦研究生支教团队员坚守西海固从未改变。

    宁夏西吉王民中学的档案馆里有一张桌子，上面签有从第1届到第21届所有在王民支教过的复旦人的名字

    支教队员围绕扶贫中心点，以“扶贫先扶智，扶贫必扶志”为工作纲领开展支教工作。利用复旦大学优质资源，支教队员将先进的教学经验和模式带到支教服务地，让当地学校教学水平不断提高。22年间，队员们教授学生人数累计超过20000人，总课时量近20万课时。李佳美也是全国高校研支团迄今唯一获得“联合国消除贫困奖”的支教队员。

    队员们成立学校学生会、足球队、广播播音队、国旗护卫队、合唱团、文学社等学生社团，开展合唱比赛、朗诵比赛、运动会等文体活动，助力乡村学生全面发展。

    队员们还带孩子们走出大山，看到更广阔的天地。从2014年至今，“西部学子励志游学”活动已成功举办6届，共邀请了来自西部地区的142位同学来到上海参加访学活动。

    2019年暑假，西吉县三合中学的李素梅跟着支教老师们来到上海参加访学活动，7天的游览让素梅大开眼界。结营仪式上，素梅带领小组成员一同演唱西吉儿歌《唱花儿的花儿》，“再苦再累，都觉得甜，我的花儿唱醉西吉的山和川。”在坐上返回西吉的火车前，素梅和支教老师们说，“老师，我一定努力学习，考上大学，成为和你们一样优秀的人！”

    支教队还依托复旦大学平台，广集社会资源，支援支教地发展。22年来，支教团累计为服务地学校募集爱心物资及基建援助超1000万元，很大程度上缓解了教育教学基本物资和设施的缺乏。支教团还牵头设立各类奖助学金，平均每年都有近200人次受到各类资助，激励学生努力学习，助力学生实现梦想。

    自2015年起，由上海中丝亚太公司捐赠，上海复旦大学教育发展基金会、复旦大学团委、复旦研支团牵头，向复旦研支团所在学校学子发放“亚太奖学金”

    前赴后继的接力，像雨水下在干旱的土地上，润物细无声地改变着当地的样貌，书写着属于复旦人和西部的故事。

    贵州新疆等地，留下复旦人支教故事

    不仅在西海固，22年间，复旦支教队员们先后奔赴贵州息烽、新疆拜城、云南永平、青海玉树、四川喜德等地开展支教扶贫。349人次、348名复旦人，义无反顾地到西部奉献青春、挥洒汗水。

    “用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。”《山海情》的故事已然剧终，但复旦研支团的故事仍在延续。他们不仅用亲身实践助力地区教育发展，更在课上课下、田间地头深深扎下根，“用双脚丈量祖国大地”