为落实学校党委有关干部教育培训工作要求，搭建青年干部成长平台，提供学习交流机会，机关党委于2020年11月27日上午在北洋园校区1895行政中心A124开展了“科级干部能力提升工程”专题工作坊培训活动。此次工作坊主题为“跨部门沟通与协调”，机关各部门推荐在岗科级干部参加了交流学习。

首先，人事处马骥、教务处刘坤、研究生院张立迁、财务处郭星彤作为发言代表，结合各自在学校管理岗位工作经历进行了经验交流。马骥在交流发言中从作风建设角度，以所在科室工作为例，说明我们要以机关跨部门沟通协调制度建设为突破口，通过强化协调议事机制、首接负责机制、结果反馈机制等，进一步完善部门间沟通协调机制，从而持续推进机关作风建设常态化。刘坤在交流发言中结合部门工作实际，提出要通过落实“三全育人”“五育并举”推动多部门、跨部门的有效沟通与协调，并总结了机关科级管理干部在跨部门沟通与协调中要做好领导的参谋助手，就要做到在小岗位中提升大站位、在小参谋中涵养大格局、在小助手中担当大责任。张立迁在交流发言中从增强组织体系的柔韧性、灵敏度、战略性、快捷精准响应能力入手，提出通过跨部门沟通与协调机制提升组织效能的几个途径：一是借鉴外部组织管理经验的机制创新；二是实行任务驱动的项目制；三是基于顶层设计的整体推动；四是注重考核评价的多元化等。郭星彤在交流发言中强调关注工作细节，在过程中提高工作质量，从而保证沟通效果，建议机关干部在工作中要有全流程管理理念，以师生为本优化工作流程，落实“只跑一次”要求，强调通过加强科室内部人员培训，提升管理干部职业素养，沟通交流中做到换位思考。

随后，全体学员进行分组讨论。宣传部王涛、校友与基金事务处任杰、研究生院董玮、陈天凯分别代表所在小组汇报了讨论结果。小组讨论中，大家对当前管理服务中存在的问题进行了深入细致的分析，如各部门内部工作分工和职责任务明示不够会导致“一站式”办理受阻，各科室核心业务之外的“灰色地带”产生“三不管”现象可能引发相互推诿情况，数据信息的互享互通不畅制约管理效率、影响工作质量，年轻干部对其他部门业务和人员了解有限阻碍跨部门沟通协调等。在针对上述问题的对策和解决方案上，各组提出多项建设性意见建议：一是要进一步完善管理服务工作机制，以机关“三定”工作为契机，明确岗位职责，并通过人员培训加强综合服务大厅内窗口与窗口之间的对接，最大程度地发挥跨部门协同办公的优势；二是搭建机关科级干部定期交流、培训平台，促进管理干部的跨科室/跨部处多岗位工作经历，提升综合性业务能力水平，并建立“传帮带”机制，教育引导管理干部勇于担当作为；三是进一步加强学校信息化的顶层设计，以信息化建设为牵引，实现跨部门业务的流程优化以及数据信息的开放共享。

据悉，此次培训是机关党委巩固“不忘初心 牢记使命”主题教育成果的重要举措。通过开展科级干部教育培训，更好地发挥党委政治核心作用，坚持围绕中心、建设队伍、服务群众，推动机关党建和业务工作深度融合、相互促进，不断提升机关服务师生的质量和水平。自2019年启动“机关科级干部能力提升工程”系列培训以来，已借助机关党员大讲堂、学习强国APP，以及国家教育行政学院网络课程等多种渠道开展了科级干部教育培训，努力推动建设高素质专业化机关管理干部队伍工作。

（编辑 赵晖 陈可）