张鉴,来自湖北恩施, 2015级机械制造与自动化专业,历经四年时光的沉淀,他完成了从懵懂到奋发图强的蝶变。在近期公布的2017-2018年度国家奖学金名单中,他的成绩显得尤为耀眼:他在创新实践方面,申请国家专利32项,其中已授权18项;在学科竞赛方面,共获17项省级以上奖项,其中6项为国家级;在学术研究上共发表期刊论文4篇;在科研项目上,入选国家级大学生创新创业训练计划1项、省级大学生创新创业训练计划1项;在专业职称上,是见习机械工程师、SOLIDWORKS助理机械工程师、3D数据工程师(6级);在社团工作中,担任学校创新工艺社第十任社长,多次荣获“优秀学生干部”“优秀共产党员”等称号。
大学生活,提早做功课
高中时,对张鉴影响最大的就是高三班主任,在班主任多样化的奖励机制之下,原本成绩中等偏上的张鉴迅速名列前茅,班级也形成积极进取、勇争上游的风气,在潜移默化中张鉴养成不甘落后、全力以赴的性格。高考结束后,为了让张鉴能找到合适的学校和专业,五十多岁的高三班主任在大夏天里骑着摩托车,载着张鉴,四处打听学校报考和专业信息情况,火辣的太阳下,两人的衬衫湿了干、干了又湿,跑了一个多星期终于选定了武汉东湖学院的机械制造与自动化专业。
为提早了解大学课程,打好专业基础,张鉴在相关网站上查找专业学习的方法,了解专业相关的赛事,还特意在网上买了一本大学专业教材《机械原理》。收到书本的当天,他便兴奋地开启了自学模式。随着学习地深入,不懂的知识点越来越多。于是,他一边在网上学习专业知识点讲解,一边啃读书本。上了大学才知道,这本教材是大二下学期才开设,需要积累一定的学科基础知识后才适合学。而正是这几章,为张鉴在大一参与学科竞赛奠定了良好的专业基础。
专注比赛,坚持不气馁
大一上学期,得知湖北省信息技术大赛开始征集参赛选手的消息后,还没来得及考虑参赛难易程度的张鉴就报名了,成为当时全院唯一的大一参赛选手。“因为当时比赛找不到队友,便把室友的名字填了上去”,张鉴介绍,在老师张荣对参赛作品给出方向性的指导后,张鉴一下课就钻进实验室,从作品的构想、计算、建模、渲染、说明书等一步一步,边学边做。回到宿舍,他继续钻研,通常不知不觉已是凌晨一两点。一分耕耘一分收获,湖北省信息技术大赛成绩公布,张鉴获得了三等奖的好成绩。
2017年10月份,张鉴和团队成员廖建飞、张露、郭正阳又开始积极为全国大学生机械创新设计大赛作准备,该大赛是机械类专业的顶级赛事,每两年举办一届。为了全力以赴地参与比赛,课下,团队都泡在科技大楼C509室。指导老师陈小圻经常在科技大楼陪伴他们修改、完善参赛作品。寒假期间,团队成员都主动留校为作品成型的相关细节做优化。腊月二十二已是接近除夕,寒风中,校园静悄悄地,科技大楼C509室的灯光还亮着、热情十足。张鉴和团队成员在反复试验后,作品终于大致成型。可以安心回家了,大家长舒了一口气,并约定大年初七回校继续为作品加工。张鉴团队的《围墙立体停车装置》创意主题,光方案就数易其稿,废弃的方案草图摞起来差不多有8厘米厚。作品提交最后期限的前几个晚上,他们的设计的停车装置出现了抬车板不能准确达到预留停车位的问题,看着仍有缺陷的作品,张鉴心急如焚,指导老师陈小圻鼓励大家不要泄气,一起做好最后冲刺。在陈老师的陪伴下,团队队员夜以继日,终于赶在最后期限前向大赛组委会提交了满意的作品,该作品终获大赛一等奖。
风采背后,内外双动力
有一天,当张鉴走在拥挤的大街上,看到道路两旁停满了车,一时就蹦出让车子停在围墙上的想法;当自己背着背包的时候突然想到,能不能将衣服口袋做成背包,需要的时候撑起来,不需要的时候折叠在衣服口袋里……“生活需要细心观察,创新的灵感往往也在不经意间就产生了。”张鉴还将自己的灵感及时转化成具体的可行性方案。2017年的夏天,张鉴顶着武汉近40度的高温,从学校到湖北省知识产权局来来回回跑了几十趟。背着一大包的材料,就是为了在专利申报上作出新的尝试。功夫不负有心人,近两年的时间里,他申请了国家专利32项,授权18项。
“有时候看电脑建模很完美,但放到实际中操作会存在很多问题,需要在大量的实践中对方案进行修改。”在张鉴的书包里,有一个厚厚的笔记本,里面写满了每个作品想法的完善过程和步骤,连做实验时出现的一些状况和实验成功的经验他都一并记录起来。
在他心里,一直都感恩自己奋斗路上的 “引路人”。“很感谢高三班主任,正是班主任当时带着他做出正确的择校决定,才让他能有机会走进武汉东湖学院。”进入大学,老师们学识扎实、爱生如子。学院领导多次到实验大楼慰问,给予真诚的鼓励;实验进展出现瓶颈时,指导老师陈小圻日夜辅导、陪伴,鼓励他不要放弃,再向前更进一步;心情沮丧的时候,辅导员程志康老师总能及时地发现并疏导……张鉴被老师的敬业、奉献精神打动,希望自己不负老师的殷殷期盼,不负自己的青春韶华,脚踏实地,为实现自己的梦想而努力奋进!
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