百年大计教育为本,育人之基清廉为要。苏州大学在党纪学习教育中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实中央和省委决策部署，以“清廉苏大”建设为抓手，将学纪、知纪、明纪、守纪贯穿于管党治党、办学治校、立德树人的全过程，努力将党纪学习教育转化为推动学校高质量发展的生动实践。

学纪立德，铸魂正风

重视学习，善于学习是党的优良传统。校党委坚持把学纪作为开展党纪学习教育的先手棋，引导全校党员干部先学一步、学深一层。一是理论引领学。通过校院两级党委“第一议题”学习、理论学习中心组学习和党支部“三会一课”等方式，推动党员干部深入学习习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，确保将思想和行动统一到中央及省委的部署要求上来。二是层层压实学。校党委成立工作专班，制定实施方案，明确书记责任清单，并将纪律教育纳入年度党员教育培训计划。校纪委将党纪学习教育督导嵌入常规巡察、巡学旁听、日常监督和纪检监察队伍建设，强化监督指导。全校45个党委620个党支部按要求制定学习计划，做到原原本本学、逐章逐条学，切实增强思想和行动自觉。三是联系实际学。马克思主义学院组织教师发挥专业优势，撰写相关理论文章、并为校内外党员干部讲授专题党课。附属第二医院结合医疗领域专项整治，拓展学习《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》，弘扬新时代医疗卫生人员职业精神，制作的专题视频在江苏省医院廉洁文化专题研讨会上获优秀奖。四是现场沉浸学。创新打造“行走微党课”，用好社会大课堂，将党课学习的课堂搬进廉政教育基地现场。党委宣传部党支部与政治与公共管理学院本科生党总支走进苏州市保密教育实训基地，联合开展“铭纪于心作表率 坚定信念筑防线”主题党日活动，将党纪学习教育与意识形态安全教育、总体国家安全观教育紧密结合。

知纪正学，铸魂润心

准确知纪，方能检视言行、校正偏差。校党委坚持分层分类、精准滴灌，切实提高党纪学习教育的针对性和有效性。一是抓好党员干部“关键少数”。通过理论学习中心组集中学习会和专题读书班，加强对“一把手”和领导班子的纪律教育。在中层干部培训中，邀请省委党校专家深入解读《条例》。开展新任职、新提拔、新转岗干部集中廉政谈话会，加强对“三新”干部的正确权力观、政绩观、事业观教育。二是聚焦教工党员“关键主体”。举办“以案为鉴 警钟长鸣”主题党日活动，用生动案例讲解“六大纪律”，引导教职工自觉用党规党纪校正思想和行动。编制师德手册、师德失范典型案例，强化师德师风建设，筑牢廉洁从业防线。三是面向学生党员“重要群体”。将党纪学习教育融入毕业生党员教育管理等工作，让纪法与青春同行。材料与化学化工学部把纪法教育融入毕业生离校活动，纪检监察党支部联合教育学院开展党纪现场教学，引导大学生党员扣好人生“第一粒扣子”。

明纪修身，铸魂固本

明纪方能自警自省。校党委积极探索纪律教育的经常化、制度化，让党员干部真正受警醒、明底线、知敬畏。一是鲜活教材明底线。坚持正面引导和反面警示相结合，制发《清廉印记 奋进力量——苏州大学廉洁文化主题展资料汇编》，梳理苏大124年办校历程和70余位廉洁人物的事迹，引导广大师生履职尽责、担当作为。召开警示教育会，组织观看警示教育片，制发《党纪学习教育高校警示案例汇编》，引导全校干部心有所畏、言有所戒、行有所止。二是实景教学明边界。图书馆创建党纪学习教育专区，陈列《条例》读本和廉政读物，为党员干部自学明纪提供丰富素材。王健法学院组织党员干部赴苏州监狱开展沉浸式警示教育，用身边案教育身边人。三是融入日常筑防线。融入廉洁文化建设，以“加强党纪学习教育 弘扬清正廉洁校园风尚”为主题，组织开展2024年“清廉苏大”宣教活动。融入课程思政教学，纺织与服装工程学院举办“党纪故事我来讲”主题微党课比赛，引导党员从小切口讲好大主题，做好党纪学习教育“大文章”。

守纪求真，铸魂强校

校党委坚持两结合两促进，把开展党纪学习教育同“双一流”建设等重点任务有机融合，推动遵规守纪与强化履职尽责同步发力，切实将学习教育激发的热情转化为建设一流大学的动力。一是边学边干。模范执行党委领导下的校长负责制，深化“全国党建工作示范高校”创建，把党纪学习教育全面融入时代新人铸魂工程，引导教师潜心育人，学生立志报国。制发中层领导干部选拔任用工作办法、产研融合一体创新行动方案，引导党员干部在严格约束下奋发作为。二是边学边查。坚持问题导向，修订巡察工作实施细则，深入开展十三届党委巡察工作，通过以巡促学、以学督巡等形式，推动党纪学习教育与巡察同题共答、同向发力、同频共振。突出系统集成、协同高效，按照“由专而全、由内而外、上下协同”思路，探索构建“两横两纵一支点”为主要框架、基于苏大实践的监督体系，推动把制度优势更好转化为治理效能，半年来校纪委制发监督建议书2件次，对相关人员开展各类警示、提醒谈话11次，廉政关爱提醒5次。三是立行立改。坚持整治治理一体推进，加强长效机制建设，围绕内控管理提升、医德医风等关键领域制定修订制度34个。针对日常监督检查中发现的漏洞，深化以案促改促治，制发本科生选课、课程考核等管理办法，严格维护教育教学秩序，制发实验室安全事故应急预案，确保师生安全和校园稳定。