10月18日上午，实践团首站抵达赵尚志纪念馆。在庄严肃穆的氛围中，全体教师认真聆听了抗日英雄赵尚志将军的光辉事迹，通过一幅幅珍贵的历史图片、一件件厚重的革命文物，深刻感悟了东北抗联将士在白山黑水间艰苦卓绝、视死如归的革命精神。这场生动的红色教育，让老师们接受了一次深刻的思想洗礼，大家纷纷表示，要将英雄们用生命铸就的忠诚信仰、牺牲精神和爱国情怀融入思政课教学，引导青年学生传承红色基因，坚定理想信念，担当时代重任。

当日下午，实践团一行先后参观了朝阳博物馆、慕容街以及朝阳鸟化石国家地质公园。在朝阳博物馆，老师们系统了解了从红山文化、三燕文化到辽金元明清时期朝阳地区的历史变迁，深刻认识到朝阳作为东北地区重要历史文化名城，在中华文明多元一体格局形成过程中的独特地位。漫步慕容街，三燕文化的遗风古韵扑面而来，增强了大家对中华民族历史文化的直观感受。在鸟化石国家地质公园，世界级的古生物化石资源不仅揭示了地球生命的演化奇迹，更展现了辽宁“自然生态之地”的独特魅力。这些跨越时空的文明印记，为思政课教师讲好中华文明突出特性、铸牢中华民族共同体意识提供了丰厚的历史文化滋养。

                                        三、感受乡村蝶变 体悟振兴伟力

18日晚，实践团入住建平县小平房村。19日清晨，老师们实地考察了这个享有“辽西第一村”美誉的社会主义新农村。通过参观村容村貌、与村干部交流，大家亲眼目睹了在党的富民政策指引下，小平房村如何从昔日的贫困村蜕变为产业兴旺、生态宜居、生活富裕的现代化新农村。这一鲜活的案例，是新时代脱贫攻坚和乡村振兴伟大成就的缩影，为讲好“中国式现代化”故事、阐释“共同富裕”理念提供了生动教材。

                                         四、溯源文明之光 坚定自信底气

随后，实践团奔赴红山文化牛河梁遗址博物馆。作为中华文明探源工程的重要地点，牛河梁遗址宏大的祭祀遗存、精美的玉器文物，实证了五千多年前辽西地区高度发达的史前文明，有力支撑了中华文明“多元一体、兼容并蓄”的特质。站在“女神像”前，老师们对中华文明的悠久历史和丰富内涵有了更深刻的理解，文化自信与民族自豪感油然而生，进一步夯实了讲好中华民族共同体发展史的信心。

                                               五、聚焦科技自强 激发报国志向

19日下午，实践调研转向科技与产业领域。老师们走进喀左经济开发区，参观了博宇（朝阳）半导体科技有限公司和朝阳通美晶体科技有限公司。这两家高新技术企业，特别是其在校企联合攻关、突破关键技术方面取得的成果，让思政课教师切身感受到了“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的深刻内涵，直观了解了辽宁省在发展新质生产力、推动东北全面振兴方面的新进展、新突破。大家表示，要将这种“科技强国”的生动实践融入课堂教学，激励学生投身科学探索，勇担科技报国使命。

                                           六、体验非遗魅力 传承匠心精神

活动的最后一站，实践团来到喀左县，参观了塔城陈醋酿造基地与紫砂文化基地。醇厚的醋香与精美的紫砂陶艺，展现了当地非遗文化的独特魅力与产业活力。“南有宜兴，北有喀左”的口碑，不仅是地域文化的骄傲，更是传统文化创造性转化、创新性发展的典范。通过亲身体验，老师们对保护传承中华优秀传统文化、推动文化繁荣发展有了更深的认同。

此次为期两天的实践调研，行程紧凑、内容充实、主题鲜明。大连海事大学马克思主义学院的教师们、全体教工党员们走出书斋、深入实际，在辽宁朝阳这片底蕴深厚、充满活力的土地上，重温了革命历史，探寻了文明根脉，感受了乡村巨变，领略了科技前沿，体验了文化传承。本次主题党建与实践调研活动，得到了朝阳当地政府及相关部门的高度重视与鼎力支持，其周密的安排与热情的接待保障了活动的圆满成功，也充分展现了校地协同育人的巨大潜力。老师们一致认为，这是一次深刻的国情教育，也是一次高效的集体备课，必将有效推动思政课教学改革与创新，助力打造更具吸引力、说服力、感染力的“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献海大马院的智慧和力量。