为深入推进马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合，创新思政课教学形式，提升教师育人素养，马克思主义学院教工第二党支部与学院近日奔赴河南，开展为期三天的“探寻文脉·行走中原”主题实践调研活动。此次活动既是贯彻落实马克思主义理论研究和建设工程国情调研要求的具体行动，也是响应教育部加强思政课教师实践研修号召的生动体现，旨在引导教师走出课堂、走向历史现场，在深厚的文明积淀中汲取教学养分、筑牢文化自信。

首站：中国文字博物馆 —— 探源汉字根脉，筑牢文化认同

在位于甲骨文故乡安阳的中国文字博物馆，教师们开启了一场汉字溯源之旅。作为全国唯一的国家级文字主题博物馆，这里不仅是汉字文化的科普中心，更是延续中华文脉、弘扬爱国精神的重要阵地。从“一片甲骨惊天下”的历史震撼，到汉字演变的长卷舒展，大家沉浸于文字与文明交织的宏大叙事中，深刻体会中华文化绵延不绝的生命力与凝聚力，为思政课教学注入了鲜活的历史底蕴与文化温度。

第二站：殷墟博物馆 —— 叩问商文明，感悟中华精神标识

步入“中国现代考古学的摇篮”殷墟，教师们踏入了三千多年前的商代都城遗址。这里是中华文明早期发展的重要实证，是考古发现与文献记载相互印证的典范。在专业讲解的引领下，大家系统了解了商代的社会结构、礼乐文明及其在世界古文明中的独特地位，近距离感受中华文明源远流长、博大精深的历史质感。殷墟不仅是一座遗址，更是一本生动的教科书，诠释着中华民族的创新精神与治理智慧。

第三站：河南博物院 —— 穿梭历史长廊，把握文明脉络

活动最后一站来到中原文化的荟萃之地——河南博物院。这里馆藏丰富、体系完整，从史前遗存到商周青铜，从汉唐气象到宋明风雅，宛如一部立体化的中华文明编年史。教师们透过一件件瑰宝，梳理文明发展脉络，感受中华艺术之美与精神之雄，进一步理解了中国特色社会主义植根的文化沃土，增强了讲好中国故事、阐释中国道路的底气与素材储备。

践行“大思政课”理念，推动教学科研扎根中国大地

此次中原之行，将思政课堂搬进博物馆，让历史遗址成为教学现场，实现了“行走”与“思考”、“传统”与“现代”、“理论与实际”的深度融合。教师们一致认为，这种沉浸式、体验式调研极大地拓展了教学视野、丰富了课程资源，有助于在今后的教学中更好地引导学生认识中华文化的独特价值，理解马克思主义中国化时代化的历史必然与文化根基。

党支部将在学院领导下持续推进思政课实践调研系列活动，鼓励教师深入历史现场、关注社会现实，不断推动教学科研贴近中国实际、回应时代问题，努力打造有深度、有温度、有力量的思政“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。