一、案例背景

党史学习是一门必修课。自党史学习教育启动以来，鄂州职业大学党委认真学习贯彻习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真贯彻落实中央、省委、市委决策部署和工作要求，高标准高质量推进全校党史学习教育掷地有声。

建筑工程学院按照学校党委的总体部署，坚持守正创新，突出工作重点，立足立德树人根本任务，探索二级院部青年学生党史学习教育“四融合”特色做法，即党史学习教育融入日常、融入课堂、融入实践、融入文化。将学习教育落实到教学、管理、服务各环节，努力将学习成效转化为学校高质量发展的前行动力。

二、特色做法

党史学习教育融入日常。按照“党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心”的基本要求，将红色传统、红色基因融入每周一早上升国旗仪式和国旗下讲话活动、每周日主题团日固化齐唱国歌、诵读习近平总书记青年寄语等环节和入党宣誓等典礼的党史元素，强化党史教育意义。同时，将党史学习教育作为基层院部党团组织生活会、主题党团日活动的重要内容。

党史学习教育融入课堂。一方面针对学生党员和入党积极分子举办 “党史学习教育夜学班”每周三晚开讲，是沿着中国共产党百年发展历程的时间轴线，选取了典型的节点，以讲述“红色故事”形式，教育引导青年大学生大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。另一方面，依托“党建+课程思政”，教工一支部党员教师继续挖掘土建类专业群党史学习教育资源，将我们党在百年奋斗中形成的理论成果、伟大精神与宝贵经验融入课堂教学，不断增强课堂教学的思想性、理论性和亲和力、针对性，发挥示范引领和辐射带动作用。

党史学习教育融入实践。一方面将“学史力行”与日常管理融合，与学校重大项目建设结合，主动认领“提质培优”项目建设任务，与党员领导干部“三联系”制度结合，通过联系、下沉到班级、寝室、与困难学生结对帮扶，将“我为群众办实事”实践活动落到实处；与“2021届毕业生工作”重点工作结合，提升院内教职工的服务意识，在今年毕业生在不返校的前提下，确保文明、有序毕业离校、确保“专升本”同比有较大提升、确保毕业生征兵入伍圆满完成，确保学生真实就业率达到96%以上的目标线。另一方面将“学史力行”与学生的志愿服务融合，组织青年学生利用课余时间，面向社会，与服务鄂州市半程马拉松比赛，常态化开展环保志愿服务、进敬老院、聋哑儿童学校、组织义务献血等的志愿公益活动，推动“学史力行”志愿服务常态化。

党史学习教育融入文化。通过讲党史故事、学英雄人物、扬革命精神等方式，挖掘地域和校本党史文化底蕴，对接城域文化与校园文化，结合鄂州国际货运枢纽的发展定位，以鄂州新地标机场航站塔楼现代化工艺所呈现的创新、精业的“工匠精神”，与提质培优三年行动计划名班主任工作室项目凝练确立的“让理想信念的灯塔，指引青年砥砺前行”的理念遥相呼应，成立了“灯塔”班主任工作室，聚焦班主任（辅导员）群体面向青年学生宣讲党的创新理论，线上、线下联动，策划培育 “与信仰对话” 、“灯塔新青年” 等品牌活动，组织报告会、分享会等动员学生结合自身经历，以文字、图片、视频等方式表达对学习校史、党史、职业精神的理解感悟，强化青年学生职业精神，厚植青年学生爱国主义精神，培育打造鄂职大“灯塔”思政教育品牌，提升高职思政教育针对性和实效性，提高人才培养质量。

三、下一步加强和改进计划

建筑工程学院把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神为重点，把“我为群众办实事”作为党史学习教育的落脚点，不断夯实 “四融合”特色做法，把办实事、解难题贯彻学习教育全过程，从最困难的青年学生入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决好青年学生的急难愁盼问题，通过推动孵化样板支部“332党建+”育人模式，不断推进价值引领计划、职业素质培育计划、困难学生帮扶计划，全面提升服务师生的质量和水平，持续引导党员干部学史力行办实事。