福建林业职业技术学院林学系教师党支部以提升组织力为重点，围绕中心抓党建、党建引领促发展，提升教师队伍规模和水平，以“四有”好老师为标准，切实提高教师队伍建设质量，把政治优势、组织优势转化为事业发展的制胜优势，推动教师队伍建设和各项事业发展。

一、坚持党管人才原则

突出教师党支部的政治功能，增强党支部宣传师生、凝聚师生的号召能力，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。一是积极探索建立涵盖领军人才、骨干教师、青年教师、博士等人才引育支持体系，形成林业学科引领下的特色“人才库”建设经验方法，以教师党支部为载体，把好人才引进、职称晋升、各类教学工程申报、科研项目申报等方面的思想政治关，发挥党支部教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生的作用。二是制定吸纳优秀骨干加入党组织的工作计划，党支部加大对党外人士情况分析，尤其是高学历人才，通过开展针对性的谈心、交流活动，加强党组织和党外群众的联系，最终以事业的发展凝聚人、吸引人，有目标有计划地向党内输送高层次优秀人才。

二、坚持政治理论学习

党支部认真组织开展师德师风专题教育，以集中学习为主体，结合网上学习、个人自学、调研考察等多种形式，依托主题党日、“三会一课”，用好“学习强国”学习平台和“全国高校思想政治工作网”，以及“福建林职院”微信公众号等线上平台，开展多种形式思想政治教育活动，定计划、抓落实，建立党员教师理论学习档案，做到学思用贯通、知信行统一，切实提高教师队伍政治理论水平。

三、坚持党建与业务融合

1.树立“一个标杆”

林学系教师党支部从顶层设计出发，充分发挥政治核心作用，以“立德树人”为根本，通过“制度引领、思想带领”的模式，深度打造“党建+专业建设”，坚持书记带班子，支部领头，党建与专业发展互融互促、 协调推进、同向同行。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装人，用党的理想信念塑造人， 用社会主义核心价值观凝聚人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，大力加强学科建设，努力打造“创新型、先进型、实干型” 教师队伍，2024年林业技术教师教学创新团队入选国家级职业院校教师教学创新团队立项建设单位。

2.建立教师党支部书记“双带头人”长效培养机制

一是持续做好教工党支部书记“双带头人”培育工程。开展党务理论培训班，着力健全和配强支部班子，强化班子政治、业务学习，加强教育引导、搭建锻炼平台、拓宽发展空间，鼓励支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力；二是完善“双带头人”教师党支部书记后备人才长效培养机制。积极建设后备人才库，及时把政治素质好的骨干教师培养发展为党员，把专业基础好的党员教师培养发展为教学科研骨干，推动党建工作与教学科研工作相融互促；三是突出示范引领。近日，党支部成功入选全国和全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，党支部将紧紧围绕党建联建、教育服务、科技赋能、实践育人四项主要任务，为强国建设、民族复兴作出积极贡献。

3.发挥党组织的战斗堡垒作用

一是抓好人才培养工作。着重引领党员教师回答好 “培养什么人、 怎样培养人、为谁培养人” 这一教育的根本问题，制订《校企合作共同体管理办法》等管理制度，构建校企合作共同体的动力机制、运行机制、育人机制和服务机制。二是抓好教师能力提升。通过创设实习基地、兴办产业学院等形式，鼓励党员教师参与校企合作项目，定期组织党员教师去企业开展教研学习活动，并邀请企业专家进校开展讲座，提高教师的教育教学能力，打开教师视野。持续开展“一党员一竞赛”、“一技在手、一生无忧——技能活动月”，在广大师生中大力弘扬劳模精神、工匠精神，强化教师实践能力，推动教师队伍的高质量发展，为中国式现代化培养更多的大国工匠、能工巧匠和高技能人才。