为学习借鉴兄弟院校在人才培养、合作办学等领域的先进经验，提升学院学科建设与育人实效，近日，佛山大学机电工程与自动化学院机械教工党支部在副院长朱文博带领下，一行8人赴广西科技大学机械与汽车工程学院开展专题考察调研。此次考察以“精准对标、深度交流、共谋发展”为宗旨，为学院后续教育教学改革与党建业务融合注入新动能。

考察团队汇聚学院教学管理、学科建设、党建等核心力量，由机电工程与自动化学院副院长朱文博带队，成员还包括刘军教授、机械设计制造系主任王凯教授、系支部书记张立平、副主任黄斌、副教授张静静，车辆工程系支部书记李纪雄及教务负责人陈少臻。考察团受到对方学院领导班子及相关负责人热情接待，双方随即展开深度交流研讨。

在中外合作办学专题交流中，广西科技大学机械与汽车工程学院负责人详细介绍了国际合作办学的战略

实地考察阶段，考察团先后走访科研实验室、现代产业学院实训中心与党建展示区。在科研实验室，了解对方先进制造技术、智能装备研发等领域科研成果，交流科研平台建设、团队协作与成果转化经验；在实训中心，查看设备配置与实践教学安排，高度认可其“虚实融合、数智赋能”教学模式；在党建展示区，学习基层党组织标准化建设、党建品牌打造、先锋典型宣传及党建与业务融合经验，详细问询党支部活动创新、党员教育管理等举措。张立平、李纪雄两位表示，对方“党建+育人”“党建+科研”融合模式极具借鉴价值，为我院提升党建工作实效提供重要参考。

布局、项目搭建与质量把控经验，重点分享了海外优质教育资源引进、课程体系国际化适配、学分互认与学历衔接等创新举措，以及“本土融合+国际输出”的复合型人才培养模式。考察团就合作院校遴选、中外师资协同教学、学生跨境研学组织等问题深入问询，双方共同探讨了职业教育国际化背景下文化差异与课程衔接难题。朱文博副院长表示，对方的“资源标准化与适配机制”为我院推进国际交流合作提供了清晰思路。

围绕工程教育认证，对方分享了对标国际标准的全流程实践经验，涵盖认证理念融入、培养方案重构、课程体系优化、实践教学强化及持续改进机制建立等关键环节。针对机械设计制造及其自动化、车辆工程等核心专业认证，负责人解读了“需求—目标—过程—评价”全流程质量标准，并结合案例说明持续改进理念与日常教学管理的融合路径。考察团结合本院专业建设实际，就认证材料准备、实践环节考核、学生工程能力培养等重点问题开展一对一交流。王凯主任表示，此次交流明确了工程教育认证关键要点，为我院相关专业认证工作奠定坚实基础。

关于现代产业学院建设，对方介绍了“校企协同、四链融合”模式，分享了与地方龙头企业共建学院、共定培养方案、共开发课程、共建实践基地的经验，重点阐述了“引企入教”改革中企业真实项目与前沿技术融入课堂的具体做法，以及依托产业学院推进校企联合科研攻关的协同发展路径。随后，考察团实地参观现代产业学院实训基地，近距离观察学生在企业导师指导下的项目式学习场景，直观了解“岗课赛证”融合培养模式。黄斌副主任表示，对方的资源共享、协同发力机制为我院产教融合提供了可复制的实践样本。

实地考察阶段，考察团先后走访科研实验室、现代产业学院实训中心与党建展示区。在科研实验室，了解对方先进制造技术、智能装备研发等领域科研成果，交流科研平台建设、团队协作与成果转化经验；在实训中心，查看设备配置与实践教学安排，高度认可其“虚实融合、数智赋能”教学模式；在党建展示区，学习基层党组织标准化建设、党建品牌打造、先锋典型宣传及党建与业务融合经验，详细问询党支部活动创新、党员教育管理等举措。张立平、李纪雄两位表示，对方“党建+育人”“党建+科研”融合模式极具借鉴价值，为我院提升党建工作实效提供重要参考。

此外，双方就第二课堂与学生竞赛工作开展专项交流。对方分享了“基础普及—技能提升—竞赛冲刺”三级培养体系建设经验，介绍了通过专项基金设立、指导教师团队组建、校企协同竞赛平台搭建激发学生参赛积极性的做法，并围绕机械创新设计大赛、智能车竞赛等重点赛事，交流了组织流程、备赛策略与成果转化经验。陈少臻负责人表示，对方的“竞赛与第二课堂深度融合”模式为我院完善育人体系、提升学生综合素质提供了新思路。

考察结束后，朱文博副院长代表考察团致谢，指出此次考察是“取真经、补短板、促提升”的宝贵机会，对方在多领域的先进经验具有极强针对性与借鉴意义。他表示，学院将组织教职工深入消化考察成果，结合实际找准差距、精准发力，推动考察所得转化为教育教学改革、学科建设与党建工作的具体举措；同时希望以此次考察为契机，建立两校常态化交流合作机制，在人才培养、科研合作、师资交流等领域深化合作、优势互补。

此次校际考察不仅开阔了考察团视野、更新了教育理念，更搭建了两校合作桥梁。机电工程与自动化学院将以此次考察为新起点，坚持“对标先进、改革创新”思路，持续提升人才培养质量与办学水平，为培育适应新时代需求的高素质机械类人才不懈努力。