毕展幕后 | 毕业设计设展的背后，到底是什么？

广东财经大学艺术与设计学院2018-05-14

此文来自于建设期内公开发表的数字资源搜索结果，现予以补录

编辑 | 许贤萍

摄影 | 吴宏熙

采访记者 | 连粉娜 马家怡 欧阳绮晴 宋晓笭 关敏婷

责任编辑 | 颜莹

时光匆匆，又是一年毕业季。前几日看着即将毕业的学生们没日没夜地赶毕业论文、精心地准备着答辩、熬夜赶着毕业作品，深有感慨。此时毕业生们已经完成自己在大学的最后一份作业，准备踏进社会了。

每年毕业之际，都会有一份专属于艺术与设计学院的特殊礼物——毕业设计展。今年毕设展如同往年一样顺利举办，这成功的背后，离不开一个默默付出的强大的策展团队。

为了此次毕业设计展，付出努力和汗水的不仅仅是毕业生，更有幕后策展的老师们不辞辛劳地筹备毕业设计展。为了让同学们更加了解毕设主题和学生作品内涵，我们对幕后统筹策划的老师们进行了采访。

布展现场的学生

/采访问答/

Q1、今年毕设主题“院里·城外”的灵感从何而来，有什么特别的意义吗？

@朱敏光老师：这个主题对于每一位指导老师应该都有不同的意义。对于我来说，它是一种把自己放于一个更大的环境下的定位，通过这种定位能够完成一次对自己的审视，也更能明确自己的方向与目标，就像是我们需要有区域范围内的坐标，也需要全球定位系统的坐标一样。

@梁羡荣老师：今年毕设亮点在于围绕“院里城外”的大主题进行，很多毕设方案针对现实中真实存在的问题而开展，概念新颖，具有明确的实用性，且完成质量高。

Q2、今年毕设最大的亮点在哪里？ 

@王永斌老师：随着社会的发展与科技的革新，新技术的应用在生活中越来越广泛，作为设计师，如何引领设计潮流是我们不断追求的目标，在当下粤港澳大湾区快速发展的今天，我们艺术与设计学院作为区域内的高校设计专业，关注科学、文化、环境、建设等热门领域，对其进行设计探索与研究，涌现出不少优秀的设计作品，完全符合时代的发展需要，符合社会的人才培养需要，符合学生实现自我价值的需要。

策展老师在布展现场

Q3、您觉得学生在准备毕设中最重要的是什么？

@朱敏光老师：对学生来说我觉得最重要的是有“舍得”的心，工作重要，但工作是一辈子都要做的事情，以后还有很多时间和机会，但毕业设计则是只有这一次，过去就永远也没有再来一次的机会。而且，以我这么多年的教学经验来看，没有毕业设计做得好的人是找不到好工作的。所以在这个人生的关头，同学们应该衡量得失。

@梁羡荣老师：展览筹备中最重要的是毕业生创作毕设作品的执行力，按计划保质保量地完成创作的过程，并保证他们的毕设作品顺利展现，也锻炼了他们在以后的工作中更加具备竞争力。

Q4、在毕设筹备过程中，有没有给您印象深刻的事情发生？

@梁羡荣老师：我在指导中印象最深刻的是一个创作游戏的毕业生自主开发游戏，醉心其中，艺术生竟迷上了代码。

@朱敏光老师：印象深刻的事情应该是在获得分组名单后，我根据我对他们各自专长的了解，把原来分属于两个不同组别的同学，重新组合成一个优势互补的团队，我觉得在这个事情当中我是有挺强的满足感的，希望他们能做出优秀的作品。

还有些方面我想提及的是，每次毕业设计刚开始与学生讨论的时候，每个人都很有热情，我很喜欢这种头脑风暴式的讨论会，会有很多的出其不意让你兴奋的点子。但总有同学在后面的制作过程中要离队去上班，去考研等等，使得本来一个有很好的构思，有很优秀的制作技术的队伍的毕业作品流产或降级完成，没有达到最初的预期，这是每年都会有的遗憾。

为了布展忙碌的学生

Q5、您觉得此次毕设展能给低年级的学生带来什么样的影响？

@梁羡荣老师：针对现实案例、实际问题来进行完整设计，解决问题，这种有的放矢的设计方式，给师弟师妹立了很好的榜样。

Q6、您觉得让低年级的学生配合高年级的学生参与毕设这个想法怎么样？

@朱敏光老师：因为制作动画是一个工作量庞大的工程，单靠一个组几个人是不能完成的，所以我都会推荐些低年级的学生参与到这个过程中。这样毕业生能更加专心于创意和一些高难度的工作中，其他可以交给低年级的同学完成，低年级的同学也能在其中积累经验，以后可以用于他们自己的毕设中。对于双方都是很有益处的。

Q7、您对即将离校步入社会的毕业生们有什么寄语呢？

@王永斌老师：永远保持年少的心态和旺盛的求知欲，它会让你立于不败之地。

@梁羡荣老师：毕业生们以毕业设计作为大学四年学习的一个句号，也是面向社会学习或深造的起点，祝他们勇往直前、前程似锦。

@刘月圆老师：热爱生活，创造人生。

在本次采访中，我们都深深感受到，为了本届毕业设计展的圆满举行，幕后策展的团队在不辞辛苦地默默付出着。

今年毕业生的作品正在新图书馆二楼中庭展出，想看的同学们赶紧去一睹为快吧！