12月4日上午9:00，教育部青年学者（文学艺术组）第三届学术论坛在梅州隆重开幕。该论坛是由教育部青年学者（文学艺术组）为推动文学艺术研究的理论创新而共同发起的跨学科学术交流平台。本次论坛由广东共工业大学主办、广东工业大学艺术与设计学院和广东省社会科学研究基地“设计科学与艺术研究中心”承办。此次论坛积极响应习近平总书记的号召，以“文化自信，起而行之”为主题，特邀教育部青年学者获得者相聚“世界客都”的梅州，通过专题报告和学术研讨等形式，以文学、艺术、设计等领域的前沿研究实践新文科范式，积极构建有中国特色的哲学社会科学与学科体系。

本次论坛体现出了新文科内涵的中国性，即以中国历史与中国社会为学术背景，以解决中国问题为目标。张先飞教授、李永东教授、胡飞教授、陈军教授、刘旭光教授、周维东教授、范劲教授等七位学者的研究生动了诠释了新文科以中国为锚的立场与定位。

广东工业大学艺术与设计学院工业设计系党支部书记胡飞教授以《设计学方法体系探索》主题做了演讲。胡飞教授以“设计学方法体系探索”为题分享了2020年立项的教育部哲学社会科学研究后期资助重大项目《设计学方法体系与中国方案研究》的阶段性研究成果。胡教授爬梳了从清华大学美术学院博士毕业15年以来的设计研究经验，经历从用户研究、服务设计、到SAPAD方法论（意义多维分析系统）的建构的过程。胡教授介绍了学界对于“设计”、“sheji”、“设计学”等概念的差异化理解，对西方设计方法的历史演化路径区分为四个阶段，并对比了中国设计方法现当代史的若干发展阶段，对各个阶段的设计方法体系及其范式进行了总结。对照传统的设计学专业，胡教授已总结出了500多种的方法，但对新兴的设计观念，比如思辨设计与对抗性设计，目前还未形成系统的、适配中国本土的方法论体系。这也是未来有待继续推进的选题领域。

此外，彭玉平教授、尚必武教授、赵超教授、马文教授、娄永琪教授、李翔宁教授等六位学者分享了以自身研究破除学科壁垒，力图实现学科大融合的愿景。何成洲教授、朱国华教授、韩挺教授、吕双伟教授、冯国栋教授等五位学者的演讲均反映出弱化学科意识，以问题为平台整合学科的意图与尝试。

最后，彭玉平教授、何成洲教授、朱国华教授、季铁教授四位专家通过圆桌会议的形式，对下午两场平行论坛的嘉宾发言以及本次论坛“文化自信、起而行之”的主题做了充分阐释与交流。

本次论坛由广东工业大学主办，由广东工业大学艺术与设计学院、广东省社会科学研究基地“设计科学与艺术研究中心”承办。鉴于疫情防控要求，本次论坛以线下小规模、线上直播的方式举行， 近万人在线观看了论坛直播。

就像习近平总书记在10月12日考察潮州古城时说道的那样，我们应该一起“抓住这个大好时机，乘势而上，起而行之”，寄希望于中国青年学者们，以新文科建设大潮作为时代机遇，勇担新时代文化建设的新使命、共同创造中华文化的新辉煌，彰显文化自信，乘势起而行之！