（一）背景

党的二十大对高校人才培养工作提出了新的要求：“办人民满意教育，提升人才对产业支撑力”，2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出以深化产教融合为重点，培养更多高素质技术技能人才。推进产教融合，是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实推进广东高质量发展的动力。立德树人过程中，为党育人，为国育才，需始终发挥党组织思想引领等育人功能。党建共建是校政行企深化合作、推动产教融合的重要引擎。

然而现实中仍存在以下问题和困难制约校政行企党建共建、协同育人成效：一是校政行企党建共建机制不健全；二是党建共建活动创新不足；三是党建引领协同育人成效不明显。针对以上，环境监测学院依托全国党建样板支部和省党建标杆院系平台，积极探索党建共建协同育人路径，取得积极的成效。

（二）主要做法

广东环境保护工程职业学院环境监测学院教师党支部以省级产业学院生态环境产业学院为载体，与广东省广州生态环境监测中心站党委（简称：广州监测站）、广东省佛山生态环境监测站（简称：佛山监测站）党总支、广东柯内特环境科技有限公司（简称：柯内特公司）党支部、那射村党总支、省环境监测协会、我校马克思主义学院第一支部、广东交通职业技术学院运管学院样板支部构建党建共建引领，协同育人平台。

1、不断健全党建共建机制。依托全国党建样板支部教师支部，针对共建认识不到位、信息不畅等，我院分别与广州监测站、佛山监测站、柯内特公司马克思主义学院第一支部、广东交通职业技术学院运管学院样板支部、签订党建共建协议和方案，指定联系人，建立双方定期交流机制，定期检查共建事项进展。

2、创新形式，推动党建业务互融互促。（1）与广州监测站主题教育联学联建活动，联学联建，以学铸魂增智，构建“共建共创、优势互补、资源共享、互促共赢”的党建工作新格局；以党建共建促一融双高。（2）与佛山监测站共同开展党建共建碳监测技术研讨会暨主题党日活动；共同组织廉政教育；承办佛山监测站练兵比武培训和员工监测核心职业能力培训；开展“项目式”订单人才培养。（3）与柯内特公司多元合作，共建实训基地、合编出版教材、行业精英进校园讲座，开展订单式人才培养，企业党支部捐赠物资支持我校疫情防控，为订单班同学派发防控礼包，助力同心抗疫。（4）与马克思主义学院第一支部党建共建，共同开展课程思政改革，打造课程思政育人共同体，（5）与那射村实践育人，带领学生到那射村开展“三下乡”社会实践活动、爱心捐赠“图书角”、“树苗花苗”、农产品检测技术帮扶、共建展销馆等，赋能乡村振兴。

（三）取得成效

党建共建，成果丰硕，协同育人成效显著。

1、党建引领

（1）2022年3月我院教师党支部立项为“全国党建工作样板支部”创建单位，2023年2月完成中期检查；

（2）2023年3月党总支入选全省党建工作标杆院系创建单位；

（3）与广东省广州生态环境监测中心站主题教育联学铸魂增智，党建共建共促一融双高。主题教育知识竞赛获校一等奖、 优秀组织奖。

2、协同育人

（4）2022年8月生态环境监测产业学院立项省示范性产业学院；开展现代学徒培养人才20人，开展订单班3个，培养人才98人；

（5）与佛山监测站“项目式”订单人才培养10人，在佛山监测站实习或就业；

（6）与柯内特公司订单培养20人，同学参加第八届中国国际“互联网+”创新创业大赛获省赛银奖；

（7）协同育人学生参加广东省职业院校学生专业技能大赛“智能节水系统设计与安装”、“工业分析与检验”获省一等奖，2项晋级国赛备赛；

（8）学生参加2022年金砖国家职业技能大赛获省二等奖（无人机赛项）；

（9）学生获国家级比赛三等奖2项（第七届全国学生军事训练营射击等）；

（10）订单班学生获“广东省优秀共青团员”、 广东省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀个人”；

（11）立项教育部“1+X”职业技能等级证书试点项目2项：均获获“全国优秀试点院校”“全国优秀组织院校”，水环境监测与治理1+X职业技能等级证书（高级）考试一次通过率高达95%。

3、产教融合

（12）校企共编出版教材获“十四五”国家规划教材；

（13）共同制定国家生态环境标准1项，团体标准5项；

（14）校企共建校内实训基地，牵头申报和立项全国工商联产教融合实训基地。

（15）校企获2023年度广东省环境保护科学技术奖二等奖1项。

4、媒体报道

（16）与广东省广州生态环境监测中心站主题教育联学铸魂增智，党建共建共促一融双高2023年6月3日获学习强国报道。

（17）发挥“党建+” 专业优势，助力打造健康家园2023年3月2日获南方+报道。

（四）创新性与应用价值

1、党建赋能，校政行企支部共建共促发展；

2、通过党建共建提升了人才培养质量，共谱协同育人新篇章；

3、党建共建有力促进了产教深度融合，校企合作内涵。