一、案例简介

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对标样板党支部“七个有力”标准，把政治建设摆在首位，聚焦立德树人根本任务，将党建“五导”机制作为学生党建工作的重要抓手，即“政治引导、学习辅导、思想疏导、生活助导、实践指导”，突出政治引导和党性锻炼，多形式开展专题学习、体验式教育、心理疏导、困难帮扶和社会实践活动，帮助学生“政治上解惑、学习上解疑、思想上解压、生活上解困、实践上解难”，力求组织生活方式变单一灌输、被动接受为主动参与和多向互动。立德树人成效显著。党支部政治能力和组织力不断提升。党员先锋模范作用充分发挥，较好的实现党支部“七个有力”。

二、主要做法

（一）政治引导，提高政治站位，提升引领力

坚持政治引导与体验式教育相结合，强化政治意识。让党员在体验、熏陶中接收教育、锤炼党性，提高修养。

1.开展体验式教育，提高政治站位。开展参观革命旧址纪念馆、“五个一”党员“政治生日”、“三重温”、“不忘初心 牢记使命，永跟党走”、“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”、“不忘初心 牢记使命”主题教育活动和“牢记总书记嘱托，争当时代新人”学习教育活动等，教育引导党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.坚持党员发展政治标准，确保党员发展质量。一是严把“入口关”。坚持团组织推优，严审其政治表现，确保入党动机端正。二是严把程序关。坚持党员发展“五榜公示”制度，做到成熟一个，发展一个。三是严把质量关。突出党员作用发挥，确保党员队伍的先进性。

（二）学习辅导，创新教育载体，提升感召力

1.定期举办专题学习报告会，推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行，引导学生争做习近平总书记提出的“五要”好青年。

2.开展“党课人人讲”活动，变理论学习“要我听”为“我要讲”，激发学习兴趣，提高党员教育实效。

3.开展“青年大学习”活动，教育引导学生积极践行社会主义核心价值观。

4.开展“两学一做”知识竞赛和考学活动，提升党员教育实效。

（三）思想疏导，加强行为规范，提升战斗力

1.开展民主评议和党性分析活动，落实党员“咬耳扯袖”成为常态。每学期分析党员队伍状况1次，每年民主评议党员一次，严守纪律底线。

2.探索“五必谈”工作法，及时掌握学生党员的思想动态和心理问题。“五必谈”即学生党员在贯彻上级党组织决策和工作部署、确定入党积极分子、接收新党员时必谈；困难党员生病、受灾、发生意外时必谈；党员思想不稳定或有意见情绪时必谈；党员无故不参加组织生活时必谈；党员在生活、就业中遇到困难时必谈。通过教育引导，情感关怀，有效化解学生党员思想问题和不良情绪。

（四）生活助导，增强获得感，提升凝聚力

1.深入学生，及时掌握学生实际需求。深化党员走访宿舍制度，通过线上线下相结合的方式深入学生宿舍、深入晚自习课堂、深入网络，及时了解学生的思想动态，帮助解决实际困难。

2.建立困难学生的多样化、常态化帮扶机制，不断增强学生获得感。设立“金英尔特困生助学金”，发放“爱心大礼包”、安排勤工俭学岗位、困难资助，就业指导等，通过生活上关心，物质上帮助，让困难学生感受到组织的关怀和温暖，不断增强学生的获得感。

（五）实践指导，强化党建引领，提升组织力

1.强化“三位一体”协同机制，做到党员联系各班团支部、班委会全覆盖。提升党建引领能力。一是设立“党员责任区”，组织党员“一对一”联系或参与班级团、学工作，引领优良学风班风建设。二是将党日活动和团日活动相结合，积极开展“活力在基层”“青春心向党”主题教育活动，充分发挥党员在团支部、社团组织和班级工作中的作用。

2.设立“党员服务岗”，开展志愿服务社区活动，充分发挥党员先锋模范作用。开展“党员先锋做模范，环保服务进社区”“服务乡村振兴战略，勇做时代新人”等主题党日活动和“青春心向党﹒建功新时代”“三下乡”社会实践活动，增强学生党员责任意识，提高服务能力。

三、主要效果

（一）支部的政治能力明显提升

教育引导党员不断提高政治站位，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在思想上政治上行动上始终与习近平同志为核心的党中央保持一致，始终把听党话跟党走作为人生航标。

（二）支部的组织力进一步提升

实现政治引导、思想引领与组织关怀有机结合，加深大学生对党组织的认同和感情，党建引领带动作用不断提升。近3年来，所属支部学生获省级以上创新创业、素质技能竞赛等表彰63项。

（三）党员先锋模范作用充分发挥

通过“五导”机制创新，党员把思想认识的提升，转化为行动自觉，初心使命意识不断增强，党员先锋模范作用得到充分发挥。3名支部委员中，获学院优秀党员2人、优秀党务工作者1人，近三年来，党员和入党积极分子获省级以上各类表彰52项。