近日，管理学院教师党支部书记张传芹率领党员干部及部分党员代表组成“研学团”，赴汕头和梅州革命圣地开展红色研学活动，积极推进全省高校“双带头人”教师党支部书记 “广东行”专项行动建设，将红色文化传承与党建工作创新、教育教学实践深度融合，通过一系列扎实有效的活动，让党员教师们在红色熏陶中坚定理想信念，在实践磨砺中提升育人能力，为学校高质量发展注入强大动力。

一、循迹红色交通线：在隐秘战线上筑牢思想根基

作为 “广东行” 专项行动中 “实践育人”模块的深化实践，本次研学首站聚焦中央红色交通线这一 “党的生命线”，让党员教师们在红色基地体悟革命年代的“组织密码”。

中央红色交通线旧址（汕头站）

支部书记张传芹率领党员们踏入这条被毛泽东喻为 “红色血脉” 的秘密交通线，党员教师们通过实物展区与历史影像，重温了革命先辈冒着生命危险传递情报、护送干部、运送物资的绝密往事。这条串联起上海党中央与中央苏区的 “隐形纽带”，其高效运转的组织体系、严守纪律的工作作风，让大家深刻认识到：新时代党员教师们更需把政治建设摆在首位，进一步坚定政治立场，筑牢思想防线，以中央八项规定精神为行动标尺，把艰苦奋斗、清正廉洁的作风，融入日常工作的每一步，让红色血脉在新时代持续涌动、焕发新光。

（大合照）

梅州大埔 “棣萼楼”

在中央红色交通线大埔中站，这座见证了中国革命历史的古老建筑，将永远屹立在汀江之畔，闪耀着红色的光芒，激励着一代又一代的人不忘初心、砥砺前行。此次研学之旅，不仅让党员教师们在红色文化中汲取了奋进力量，更为学校思想政治教育提供了鲜活素材。之后，管理学院教师党支部将继续深入推进“广东行”专项行动，将红色文化与教育教学深度融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更多力量。

（大合照）

二、回溯烽火岁月：在革命史诗中淬炼担当品格

本次研学特别选取潮汕抗日战争纪念馆、八一南昌纪念馆和三河坝战役纪念园等相关遗址，让党员教师们在伟人足迹中深化“广东行”专项行动的育人使命。

潮汕抗日战争纪念馆

党员教师们怀着崇敬之心，队伍走进这座由“忠烈祠”改建的纪念馆。通过“中流砥柱”“全民抗战”“华侨抗日”等主题展区，以及一件件沧桑实物、一幅幅震撼照片，党员教师们深刻认识到中国共产党在潮汕抗战中的核心领导作用，体悟到“天下兴亡、匹夫有责”的民族大义。这不仅是爱国主义教育的深刻洗礼，更强化了党员教师对“坚持党的领导是战胜一切艰难险阻根本保证”的历史认知，激励大家将抗战精神转化为“躬耕教坛、强国有我”的使命担当。如今要以 “省级标杆院系” 和“省级样板支部”培育创建为抓手，推动全省高校 “双带头人”教师党支部书记 “广东行”专项行动的建设，将党建与学科建设、人才培养深度融合，在服务广东高质量发展中彰显担当。

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南昌起义--潮汕七日红

在展现“潮汕七日红”壮烈篇章的纪念馆，党员教师们重温了南昌起义部队南下潮汕的峥嵘历程。朱德同志率部在三河坝浴血阻击、掩护主力的壮举，以及起义军在潮汕建立工农政权的七日光辉，生动诠释了“听党指挥、敢为人先、百折不挠”的八一精神，深深激励着党员教师“走在前、作表率”的政治自觉。结合支部党建工作，党员教师们提出：要像起义军开拓革命根据地那样，打破党建工作的思维定势，在课程思政、社会实践等方面创新载体，让“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动不仅“好看”更“好用”。

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三河坝战役纪念园

在讲解员的带领下，党员教师们参观了烈士纪念碑、纪念馆和战役遗址，深入了解了三河坝战役的英勇事迹和革命先烈们的不朽精神。教师党支部书记张传芹表示：“先烈们用热血浇筑的精神丰碑，不仅是历史的见证，更是照亮我们前行道路的明灯。作为教育工作者，我们肩负着‘为党育人、为国育才’的神圣使命，要将红色基因融入育人实践，培养堪当民族复兴大任的时代新人。”通过这次参观学习，教师们深刻认识到，新时代的教育工作者要立足岗位，发挥先锋模范作用，让先烈们的精神在教育事业中绽放新的时代光芒。

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三、仰望伟人风范：在初心传承中明确实践育人方向

全省高校“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动始终将“实践育人”作为党建工作的落脚点，本次研学最后一站走进叶剑英元帅的故乡，让党员教师们在伟人足迹中深化“广东行”专项行动的育人使命。

叶帅故居和叶剑英纪念馆

教师党支部的红色研学之旅来到最后一站——叶帅故居和叶剑英纪念馆。叶剑英元帅作为中国共产党卓越的领导人之一，他的一生为党和人民的事业作出了巨大贡献。在叶帅故居，教师们通过参观故居内的生活场景和历史文物，深入了解了叶帅的艰苦朴素生活作风和坚定的革命信仰，展现了他 “矢志不渝跟党走” 的一生。结合“双带头人”教师党支部书记的职责，大家现场交流：如何像叶帅那样，既做党建工作的“排头兵”，又当学科育人的“领航者”。教师党支部书记张传芹提出：“要把叶帅的‘务实精神’融入课程，让红色基因成为课堂的‘活教材’。”这一思路，正是对“广东行”专项行动中 “红色赋能教学” 理念的生动实践。

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四、结语：以红色研学之果，助力“广东行”专项行动

此次红色研学是管理学院教师党支部对“广东行”专项行动的“再深化、再落实”。从红色交通线的“纪律密码”到战役遗址的“担当启示”，从伟人风范的 “育人指引”到现场研讨的“实践方案”，党员教师们不仅收获了 “红色记忆”，更形成了“建样板融育人实践” 的清晰路径。