为进一步推进我校思政课实践教学改革创新，帮助学生了解暑假思想政治理论课社会实践的流程，6月22日，我院全体17级学生参加了在综合楼报告厅开展的思想政治实践理论课。

首先，李文兵老师给同学们讲解了实践教学活动的流程和安排表。他将本次实践教学活动概括为组队、提交名单、选题、提交开题报告、收集资料和过程指导、资料分析和摹写实践报告、提交实践报告以及评分七个部分。李老师提醒同学们牢记名单上交和提交报告的时间点，避免因错过时间而功亏一篑的情况发生。

紧接着，韦汉军老师给同学们传授选题和文字表达的技巧。他说:“在写一份实践报告的标题时，我不会使用‘研究’这个词，因为还不到研究的程度，我只会写《关于大学生道德问题的若干思考》，这就是文字表达的技巧。”此外，韦老师还提到爱国分为主动爱国和被动爱国。主动爱国的意思是一个具有家国情怀的人，无论何时何地都把国家放在第一位。为祖国做贡献的各行各业的优秀人才都有一个共同的特征，就是拥有爱国情怀。作为二十一世纪的新青年，同学们要培养爱国情怀，为国家富强贡献出自己的力量。至此，本次思想政治实践理论课圆满结束。

此次课程介绍了实践教学活动的流程和安排以及选题、文字表达的技巧，让同学们更加了解暑假思想政治理论课社会实践的流程，为同学们开展实际活动提供了指导。