扬帆起航，梦想花开。11月16日我们前往广西师范大学，开始了为期5天的观摩学习，在这次观摩学习中，我收获了很多，也拓宽了自己的视野，我的感悟主要有以下几点：

一、学生学习的主动性和自觉性非常高。一大早就有很多人在晨读，有的在孔子像聚集，有的在校园的每个角落读书，到了早上10点钟还是有很多人在晨读，校园里处处是同学看书的风景

二、校园文化丰富多彩，特别是时政热点的话语处处都有。他们有一个网络思想政治教育社区，里面有很多时事政治的书，文化氛围好。

三、讲课非常详细系统。有一次上了科学社会主义概论，老师只拿了翻页笔播放PPT，书也没带，但是讲的内容很吸引学生的兴趣，大多是用故事把课本内容拓展开来，让我印象深刻的是课本只是简单描写了一下毛泽东同志的理论，但是老师把毛泽东同志的经历讲得很详细，就连毛泽东同志的父母亲的名字，毛泽东的乳名“石三伢子”的由来都讲得非常详细，让我们在故事中领会知识点。同时老师讲得很系统，能把知识点贯穿今古，联系实际。例如在讲到苏联亡党亡国经验教训的时候，讲到“坚持改革而不能迷失方向”时讲到党员同志不能忘记了自己从什么出发、为什么而来，这就是为什么我们强调要不忘初心。

四、授课方法新颖。18号那天曾岁南师弟和我去上了中国文化史，通过老师的详细讲解，我感觉我自身的文化涵养又提高了，上这门课就感觉在上高中的语文课，也感觉在上历史课，在讲中国文化的同时将故事和诗词相结合，将中国文化讲得淋漓尽致。这真的是一个学习一些枯燥的学科的好方法，这个方法可以用来学习中国哲学史。上完课，我和曾岁南师弟去了独秀书房，一进门看到好多我们专业有关的书籍，书房里很多种类的书都有，有社科的、有外语的等等，就像知识的宝库一样，而且在书房里看书没有任何压力，偶尔还可以一边喝奶茶一边看书。

五、注重教师技能训练。在上中学思想政治课程与教学论时，老师讲课很详细，例如老师在讲到备课中的分析学情时强调了三点：学生已有的经验是什么，分析要以学生实际生活为基础，分析课程学习的困难和规律。一步步分析了备课的环节和每个环节之间的联系。特别强调看课程标准，每个人手上都有学院统一发的中学课程标准，笔记做得密密麻麻的，老师把课程标准分析透彻，在讲课本时又结合课程标准，分析课本如何体现了课程标准。同时又强调引导学生，强调我们要用思想政治教育专业的方式来驾驭课本内容。老师提到师范类的思想政治教育是培养合格的中学教师，启发学生思想政治教育是教马克思主义基本观点，也就是我们现在所学的专业课，要求我们把专业课学好。老师提到马克思主义基本观点的特点是背后的事实，事实发展的来龙去脉。比如学外语的学生直接理解绿水青山就是金山银山的概念，而我们专业的学生要理解绿水青山就是金山银山的由来，体现事实与历史的统一。老师启发同学们驾驭与分析课标与教学内容时讲到高中的一个爱国主义的知识点，“爱国主义不是抽象的，而是具体的。”如果是我上台讲课讲课我肯定会讲解“爱国主义不是体现在口头上，而是体现在实践中”这个内容，实际上课程要求我们要讲述的内容是“爱国主义在不同时期的具体内涵”。因为“爱国主义不是体现在口头上，而是体现在实践中”这个是爱国主义在人身上的体现，而课程要求我们应该传授的知识点是社会主义和党的领导。

在教师职业技能训练的课程上，他们实行38个人的小班教学，分小组上台讲课，课本是高中的新教材，而我们还在用旧教材练习备课。我在的那个班是提前录好讲课视频统一上传到电脑，老师随机抽同学的视频来讲解，有个同学讲到“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”时用了很多个民族的文化举例子，老师提问学生：“这句话是什么？重点在哪里”学生说这是内涵，老师接着提问“为什么这句话是内涵？有什么依据？”一开始听的时候我觉得挺好，老师一点评，我才意识到她存在这些问题，而这些问题我可能都存在。老师连续提问学生这个重点是什么？怎么讲？用什么例子？为什么要用这个例子？怎样才能讲好这个内容？老师一步步连续提问，引导学生讲好这个知识点。最后用一个侗族的例子来讲解民族文化的内涵。“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，比如侗族的语言、语言产生的过程、发音、语速与其他民族的独特之处，因此侗族语言是侗族的独特标识，成为侗族的一种文化，侗族文化是侗族区别于其他民族的独特标识，这就是我们所说的民族文化”进而总结出四个步骤：一、理思路。内容思路要清晰，要参照教材、然后把内容分成若干板块和环节、控制时间。二、扣主题。紧扣主题讲解。三、语言表达要到位。四、挖掘教材。在学生互评的时候，老师特别注重学生的语言能力，就算是平时的说话或者发言都要语速适中，表达要到位。注重学生的反馈，让学生重复知识点，随机抽学生用别的例子重新讲这个框题。印象深刻的是老师直接抽一个男生上去讲这个框题，那个男生以这次新冠肺炎疫情为背景，用中国的集体主义和西方的个人主义作对比来讲民族文化，讲得头头是道。

六、活动形式新颖。在课余时间里，我参加了师大的一个团日活动，他们以模拟会议的形式开展，模拟共青团第十八届三中全会、四中全会的召开来领会会议精神。

知不足然后能自反也，从师大优秀的做法中反省我们的不足。

当然，我们学校有别人学校没有的却对我们专业很有帮助的课程。

一、三笔字课。师大的学生没有专门的课程学三笔字，全靠学生自学。而我们学校有三笔字课程，而且还是必修课，老师一个一个笔画地教我们、纠正我们的。因此我们要好好珍惜、认真学习三笔字课，这不仅是完成学习任务，同时也能练一手好字，修养身心。

二、普通话课。大一大二每个学期都有普通话课，在提升普通话水平的同时提高教师语言水平。这次去师大我还带回来我们这个专业的师大考研试题。

综上所述，师大的师资力量雄厚，但是也看不出师大的学生和我们的差异在哪里，只要我们学好专业知识，民师院也是成就人才的一方净土。最后送一句话勉励大家：现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。希望同学们扎实苦干，认真学习，多看看书，看看名著，提高自己的修养，提升自己的涵养，如此，方能到达自己想去的远方。最后，感谢学院和学校能给我这个前往师大观摩学习的机会，让我开阔了视野，也让我提升了自己。

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