近日，经贵州省教育厅组织专家评审和网上公示，城建学院“探索高职院校‘333’校企合作增值评价”获批为贵州省2023年深化新时代教育评价改革试点项目。

近年来，城建学院认真学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神和习近平总书记关于扎实推进教育高质量发展加快建设教育强国的重要论述，认真落实改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价目标任务。按照“要紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系”的要求，学院不断聚焦增值性评价标准体系建设，并对“333”评价体系实施进一步改革，积极探索高职院校基于校企合作的增值评价，不断推动教育评价改革在学院落实落地。

城建学院“333”评价体系，即3个评价标准：素质、知识、能力；3个评价主体：学生、教师、企业；3种评价方式：过程性评价（50%），终结性评价（30%）、增值性评价（20%）。该评价体系将理想信念、专业技能、体能锻炼、审美情趣、中华优秀传统文化、红色文化、创新能力、职业素养教育等结合，通过学生喜闻乐见、乐于接受的活动形式开展实践教学，让学生在实践中体验，激励师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬社会主义核心价值观，实现对学生的政治引领、思想引领、价值引领、品德引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生把青春奋斗融入党和人民的事业。同时拓展专业知识培养的深度与广度，提升专业技能培养的温度。

为确保试点建设任务顺利进行，2024年1月1日元旦假期，城建学院邀请校内外专家到学院指导试点建设方案的编写工作。下一步，城建学院将在学校党委的领导下，进一步提高政治意识，加强组织领导，把试点工作纳入学院重要议事日程，不断建立完善工作机制，统筹发展和安全，加强对改革风险点的研判，制定相应的对策，防范化解风险，确保改革平稳有序推进。