迎着晨风,迎着朝霞,我们蒲公英·思南支教队来到了贵州省铜仁市思南县塘头镇太平小学。
队长曹文华 贵州大学2018级本科生
支教是一件有意义的事,我愿勇担责,乐行动,积极奉献,将爱心传递。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在支教过程中发光发热。
副队长王予妍 贵州大学2019级本科生
半个多月的支教,能为大山里的孩子们带去什么,这是我一直以来在思考的问题。与其说是给他们上课,倒不如说是为他们播下希望的种子,这里的孩子们一直都没有机会接触到外面的世界。虽然支教很累,环境比较艰苦,但是支教的每一位小伙伴都很优秀,鲁迅曾说过:“有一分热,发一分光,就令萤火一般,在黑暗里发一点光,不必等候炬火,此后仍竟没有炬火,我便是唯一的光。”我们是希望也是光,我们渴望他们终有一天也能从大山里走出来,闯出一片独属于自己的天地。
副队长曾兰乔 贵州大学2020级本科生
犹记一小朋友问其姐姐何为支教,姐姐言:“就是来带给我们知识的。”那刻,心受到震撼,支教本就是这样纯粹的。我们应怀着金一样的刚烈、火一样的赤诚前来支教,将知识带给孩子。
副队长杨怡 贵州大学2020级本科生
支教是一件有意义且很累的事,前期事情很多,每天都睡得很晚。早起晨跑,虽然很累,但是在给孩子们上课的时候看到他们渴求知识清澈的眼睛,就感觉很满足。每天都要把孩子送回家,这里山路很难走,孩子们的家离学校的距离很远,很难想象每天都起得特别早走来上课。日复一日,年复一年,他们小小的身体藏着巨大的能量。虽然条件艰难,但我每天还是会看到他们欢笑的脸庞,真的觉得他们很坚强。
副队长黄炜驿 贵州大学2020级本科生
关于短期支教,众说纷纭。相比长期支教,我们教不了什么,只是给他们带去他们没有接触到的事,拓宽他们的视野。同时深刻认识到我们只是一群满怀一腔热血的普通人,努力去做一些力所能及的事。期望着把支教点的小朋友变得更有一点点好的不同,不求尽如人意,但求无愧于心。
罗瑞琦 贵州大学2020级本科生
思南育学拔山上太平,山高路非远破晓之时上学,灯火里面备课,谁知师生为之何。一声声老师好,一句句千叮咛,谁知大山亦有情。知了鸣,虫儿飞,乡学欢声笑语多。手拉手,回家去,千山万水只等闲。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
黄江英 贵州大学2019级本科生
支教有睡不满的觉、开不玩的会和做不完的课件;每天走一个小时的路程把孩子们安全送回家;各种各样的问题不断涌现以及各种难题层出不穷,然而尽管困难一个接着一个,整个队伍也一起努力共同去解决和克服。
他们会走很远的路来上学,他们上课会乖乖听老师的话,他们乖巧可爱又懂事……看着他们开心真诚的脸,一切疲乏和倦意仿佛随风散去,这一切都是值得的。
罗朝阳 贵州大学2020级本科生
之前总是能看到新闻说山里的孩子苦,他们的教育资源稀少,需要社会的关爱,但只有真正来到这里,细心了解,才能切身感受到他们真的很需要我们。在外面大多数的孩子都有一个完整幸福的家庭,而在这里,很多的孩子只有爷爷奶奶在陪着他们,没有完整的家庭。虽然我们只有短短的16天,但我一定会在这段时间里竭尽我自己所能帮助他们,关爱他们。
鲁昀昊 贵州大学2020级本科生
我一开始有些担心语言不通,在这里与人交流会不方便,但是遇到的每个人都很友善,这让我很受鼓励。这短短几天中,我确实经历了很多,送孩子回家的路上我了解到很多孩子都是留守儿童。他们条件很艰苦,但是他们对学习、对生活依旧热爱,我能够从他们身上学到些什么。那些善良的家长、经常来帮助我们的唐老师……他们就像是我们支教生活中的光,给了我们很多鼓励,激励着我们大家慢慢进步,希望我们的团队真正给这些孩子带去些什么。
唐栩燃 贵州大学2020级本科生
对于我来说,支教的目的在于实现大学生的社会责任感,在这短短的16天,能够帮助孩子们感受到和平时不一样的世界的同时锻炼自己。
原本怕不够有耐心的我会和孩子们相处得不够愉快,但是在和孩子们相处的这四天,每当感受到疲惫时,看着他们一双双明亮的眼睛,一面面明媚的笑容,我的疲惫瞬间烟消云散。孩子们的笑容是我本次支教的最大收获将永远是我支教过程中追逐的光!
杨燕 贵州大学2018级本科生
来这里对我来说既期待又忐忑,期待着与各位小朋友见面,又忐忑着怎么样才能跟他们更好地见面。
来到这里以后,我会被无数的一瞬间感动,让我坚定自己的想法——一束从我还未上课的小朋友手中接过的小花,牵着孩子的手走在送他们回家的路。家长的期待、同伴的鼓励、孩子的喜欢……无一不在提醒我,这个选择题我选对了。
龙孟雪 贵州大学2020级本科生
一个一年级的孩子问:“支教是什么?支教可以吃吗?”,他十岁的姐姐这样回答他“支教是他们来教我们知识”。也许真的要真正经历过才会懂得。不奢求我们这次短期支教让他们成才成德,只求这一次短期的相遇能给他们幼小的心灵带去一丝丝温暖,让他们在孤独的大山里拥有一次短暂的陪伴。
张颜 贵州大学2019级本科生
在支教的过程中深刻地感受到这里的孩子与城市孩子的差距,来到这就希望能够让孩子学到更多不同的知识,扩充他们的视野。这里的孩子们大多数为留守儿童,缺少大人的关爱,许多性格都很内向,不太愿意与人交流,所以希望我们在带来知识的同时,也能让他们打破心里的防线,变得更加开朗活泼。
同时也非常感谢学校、村委会以及家长们的支持,让我们的支教活动得以顺利开展。
贺姝彦 贵州大学2019级研究生
支教于我而言是一次美丽的人生冒险,一路走来遇到过困难,也多次感到挫败,但与队友间的团结友爱和孩子们的纯真笑容相比,小小的挫折和困难都是这些美好中的小插曲。心之所向,力之所往。在接下来的日子里,我将尽自己的努力,带他们去领略世界的无限可能,走好这一段特别的旅程。
唐滴 贵州大学2020级本科生
大山深处,世间百态一眼望穿。支教是一次前所未有的体验,我们不能懈怠,随时面临着不同的困难。我们不仅来这教学,也是来生活。我们需要解决自己的生存问题。习惯了饭来张口的我们,面对做饭有时候不知所措。对于上课,我们尽心尽力,但仍然力不从心。我们想把自己熟知的一切带给他们,把外面的世界带给他们,但时间真的是太短了,我们只能尽力而为。相信只要去做,总能给他们带来不同的世界。
龙瑶 贵州大学2019级本科生
支教是一个富有公益意义的志愿活动,在以前听说以后一直想要参加,既能奉献一下爱心,也能在此过程中锻炼自己。开始支教后,我最大的感触是这里的孩子们太多的太懂事了,懂事到让人心疼。有一些孩子每天五点就起床就是为了来到学校听我们上课。这让我为之触动,也让我有了一定要把支教坚持下去的动力!
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