为搭建高水平学术交流平台，营造开放共享的科研氛围，助力教师专业成长与学院学科建设提质增效，本学期经济与管理学院依托数智经济创新与治理研究院先后举办三场主题鲜明、内容务实的学术沙龙活动，覆盖论文写作投稿、决策咨询报告撰写、定量研究实操三大核心科研领域，为全院教职工奉上了“干货满满”的学术盛宴。

10月16日，首场学术沙龙讲座以“民办高校教师高水平学术论文写作及投稿经验交流”为主题，由郑剑辉副教授主讲。郑教授结合自身从科研“新手”到核心论文发表“能手”的成长经历，分享了民办高校教师科研之路的探索历程。他直面民办高校教师投稿面临的竞争激烈、职称学历门槛高、学术质量要求严等困境，从学术规范性、理论深度、学术创新三个维度拆解论文发表核心门槛，通过“税收安排与税收协定区分”“港澳相关表述规范”等具体案例，详解学术写作中的细节要求。在选题、期刊选择、投稿策略等方面，他提出关注行业前沿、平衡选题范围、搭建“从高到低”期刊梯队等实用技巧，为教师避开投稿误区、提升发表效率提供了清晰指引。互动环节中，卢东华等教师就科研论文选题、教改论文投稿等问题分享经验，现场交流氛围热烈。

11月25日，第二场学术沙龙讲座聚焦“决策咨询报告的撰写”，由罗琳副教授结合省市级领导肯定性批示报告的撰写经验，为教师开辟科研新路径。罗教授系统解析了决策咨询报告与学术论文的核心差异，强调报告“问题导向、时效优先、落地为本”的特点，从框架搭建、调研方法、对策设计到报送策略进行全流程指导。针对民办高校教师需求，罗教授分享了通过南方智库、高校研究基地等渠道提升报告采纳率的实操方法。互动环节中，罗教授就“政策导向下的选题技巧”“跨学科团队组建”等教师关切问题逐一解答，为科研成果转化为社会服务提供了有效路径。

12月16日，第三场学术沙龙讲座以“企业风险管理对广东省制造业中小企业组织绩效的影响”为主题，由邱丹平副教授分享了定量研究方法。邱教授聚焦国家产业链供应链韧性提升的宏观背景，详细拆解了从选题设计、模型构建、数据收集到数据分析的完整研究路径，介绍了SPSS 26、Smart PLS等软件的应用技巧及问卷设计、样本筛选的实操方法。研讨直面科研瓶颈，现场形成了“发挥定性/定量研究特长”与“构建优势互补团队”等策略，为不同背景的教师提供了因师制宜、优势互补的科研发展思路。

三场学术沙龙紧扣教师教科研痛点难点，内容从基础写作技巧到高阶研究方法，从理论梳理到实践落地。参与教师纷纷表示，学术沙龙分享兼具实用性与深度，既有具体案例可参考，又有系统方法可借鉴，有效破解了教科研实践中的诸多困惑。经济与管理学院始终将学术交流作为教师专业成长和学院高质量发展的核心路径，未来将持续举办系列学术沙龙，聚焦数字经济、区域发展等前沿领域，不断拓宽交流渠道、丰富分享内容，助力教师教科研能力稳步提升，为学科建设与产学研融合发展注入持续动力。