5月18日下午，湖北第二师范学院马克思主义学院在智慧教研室召开光谷区域大中小学思政课一体化共同体建设研讨会与备课会。会议由马克思主义学院院长黄红发主持，马克思主义学院全体思政课教师和管理人员参加。会议分两个阶段，围绕如何深入推进“光谷区域教研共同体”展开。

       在第一个阶段，黄红发院长引领全体职工重温习近平总书记关于思政课的系列讲话精神。黄红发强调，推进大中小学思政课一体化是落实习近平总书记推进思政课内涵式发展的重要举措，也是马克思主义学院贯彻落实党的二十大关于教育高质量发展，办好人民满意教育的一项举措。黄红发介绍，经过两年多的探索，湖北第二师范学院初步提出了“三维一体”大中小学思政课共同体建设模式。即立足“光谷教师教育综合改革实验区”，辐射周边区域，以推动思政课高质量发展为中心，建成区域思政课一体化教研共同体、教师专业发展共同体、思政课实践教学共同体三个维度相生相长的思政课一体化共同体。黄红发说，我院开发的“光谷区域大中小学思政课一体化智慧教研工作坊”为数字化赋能教研共同体提升了新方式，按照省教育厅发布的《关于推进全省大中小学思政课一体化共同体建设的指导意见》，我院制定了推进一体化教研工作的常态化工作方案，将在全区内开展“沿着总书记足迹 同上一堂思政课”大中小学一体化主题教研活动。随后，思想道德与法治课教研室负责人王顺双对方案的起草过程、指导思想、主题教研活动的基本要求、教研成果去向与评比进行了解读。黄红发要求，全体教职工要认真学习方案，按照方案的要求开展好教学活动，推进共同体建设。

第二个阶段以“党政联席会议”方式召开。在会中，德法课、原理课、纲要课、概论课、形势与政策课等教研室主任就如何打造一批金课，推出一批优质教学案例、课件、讲义，产出一批高质量的学术文章、教研成果、实践教学成果、咨询报告等形式的教研成果，进行了研讨。会议达成了三个共识:

一是要坚持“主题统领，目标导向”。以“沿着总书记足迹，共同上好思政课”为主题统领，打造系列金课为目标。以《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》为核心内容，将习近平总书记足迹作为重要教学资源，特别是将习近平总书记在湖北的考察，关于湖北的重要讲话、重要批示、重要回信等内容融入教学，展开教研。由二个以上不同学段的教师结成一个“教研共同体”，选择一个共同主题，结合必修课教材，确定授课标题，打磨金课。

二是坚持“纵向到底，横向到边”。按照《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》“纵向各学段层层递进、横向各课程密切配合”的基本要求，统筹相同主题教学，既要体现不同学段课程目标和特色，还要充分挖掘语文、数学、历史等其他学科中思想政治教育因素，做到思政课程和课程思政紧密配合，实现协同育人效果。

三是坚持“注重实践，彰显特色”。遵循“四个服务”的教育方针，坚持思想政治教育同生产劳动和社会实践相结合。将湖北深厚的文化底蕴和革命道德精神，特别是将光谷文化意蕴融入教学。开发和利用“中国光谷”的产业因素、管理因素、科技因素、环境因素等教学资源。引导学生“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，增强思想政治教育亲和力、针对性。

黄红发提出，下一步要发挥“光谷教师教育综合改革省级实验区”优势，光谷“思政课一体化中心”将会同教育发展研究院，按照教研成果类型组织思政金课赛道、课程思政赛道、实践金课赛道、优质教案赛道、优质课件赛道、优秀案例赛道等教研比赛，对获评优秀等次以上奖励的教研成果，优先推荐省级上教学平台展示和教学成果评比。