近日，人文与社会科学学院和霍家营社区签订共建劳动教育实践基地协议。霍家营社区为人文与社会科学学院提供位于建材城东路东侧，太平庄北街南侧，近1400平方米农耕地，供学院师生开展劳动教育教学实践所用，将充分发挥各自优势，共同打造独具特色的高水平劳动教育实践基地。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，人文与社会科学学院党委根据大学生劳动教育目标和教育教学要求，充分发挥回天治理研究院校社共建机制优势，在深化劳动教育方面出台的又一项重要举措。

为了创立和建设劳动教育实践基地，人文与社会科学学院党委书记苑英科带队，多次与霍家营社区党委书记李宝忠、副书记王云环进行交流和现场勘察，对劳动基地建设提出初步的建设规划，霍家营社区为劳动教育实践基地垫土平地，安装围栏，推荐富有劳动经验的农业指导老师。

经过周密规划，学院党委将土地划片分给学院所属各个学生班级，采用集体组织和自行耕种等多种形式进行田间劳动，学院教工党支部认领示范田，作为指导学生劳动实践和支部实践活动的场所。自4月底以来，学院师生分别进行了6—8次基地劳动实践活动，在基地进行了翻土、平地、施肥、浇水、播种等活动。

师生们纷纷拿起镐头、铁锹和耙子进行劳作，首先清理了土地中的砖头、铁丝、石块等杂物，同时掘土翻地、耙土平地、开挖田垄，在农业指导老师的现场指导下，师生们种植玉米、红薯、南瓜、土豆、黄瓜、西红柿等农作物和蔬菜。

很多同学和老师平生第一次进行田间劳作，他们按照农业指导老师的要求抡起镐头、踩住铁锹、拉起耙子，很多人的手上磨起了血泡。在施肥的时候，很多同学并没有嫌弃羊粪浓烈的气味，用铁锹把羊粪扬到地里，还有的同学用手抓起羊粪，撒到种苗周围。

同学们对田间劳作保持着浓厚的兴趣，他们不怕脏、不怕晒、不拍累，汗水湿透了衣裳，淹到了眼睛，这才明白农民在劳作时，肩上搭条毛巾的道理。

很多同学对田间劳作深有感触。一位同学说，用铁锹翻开土地的一刹那，自己突然有了一种莫名的感动，觉得自己对土地有着一种天然的情感！尽管自己的鞋里灌满了土，但是自己感觉十分幸福。一位女同学的胳膊晒红了，但她丝毫不懊悔。她说，自己从小就认真读书，一直是学习成绩优秀的学生，几次田间劳动让自己认识到，除了读书之外，还有另外一种生活方式，这种生活方式虽然简单，但是和学习一样，同样充满了艰辛和快乐。一位大四毕业生说，田间劳动为自己认识社会打开了另外一扇窗，从另外一个视角看社会、看人生，有了一种全新的感受，这对自己走上社会有着巨大益处。

同学们普遍认为，从课堂走到田间地头，感受到了劳动的辛勤，也体会到了种植的不易，发觉了播种的喜悦。看着自己的劳动成果，成就感满满，也切实感受到一粥一饭皆来之不易，只有尊重每一位辛勤劳作的田间农耕者，爱惜节约每一粒粮食，才无愧于农民的血汗。

通过田间劳作，同学们收获了许多种植的经验，比如一些作物要在垄上种植，要保证作物的健康成长，必须合理密植，科学施肥，合理浇水，清除杂草，预防病虫害，这些专业知识与经验，需要向农民借鉴和学习。在劳作中所体会到的不仅是种植的快乐，更体会到了参与生命成长的历程，这种经历是最原始，也是最宝贵的财富。

有的老师出身于农村，干起农活来得心应手，受到了农业指导老师的称赞，他们不仅指导青年教师进行耕种，而且对学生进行指导，有的老师担任着班主任，劳作间经常跑到自己班级的田间地头去劳作。

苑英科说，坚持立德树人根本任务，就是要培养德智体美劳全面发展的优秀人才。在霍家营社区党委的大力支持下，学院创建了劳动教育实践基地，这是一件十分难得的好事。我们要在这块土地上精耕细作，培育师生崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。我们有信心和决心，把劳动教育实践基地建设好。