目的：关爱留守儿童，体验村情

形式：深入农村，走访村干部以及村民

时间：2020年7月25-7月28日

地点：湖南省张家界市永定区两岔溪村

一、调查数据

1、概况

该村由辖铁厂、虾子湾、两岔溪、桐木山、煤炭湾、田院子、郑榨房、石儿溪、陈家岗、朱家湾、李家湾等12个村民小组。总面积约4550亩，耕地面积1181亩，旱涝保收面积575亩。森林覆盖率40%。全村为低山环境，山坡田多，地势由东南向西北斜倾。

2、经济情况

主要物产有稻谷、小麦、红薯、玉米等。年粮食总产量521吨。村内各组已通简易公路。1999年进行了电力设施改造，全村农户照明得到了保证，有三分之二村民用上了自来水。移动通讯网络覆盖全村。村小学占地面约2。5亩，建筑面积250平方米。主要姓氏有李、田、陈、朱、郑、胡等，村民多为土家族。全村317户1197人，男653人，女544人，劳动力589人。年总收入162。 73万元，人均纯收入3524元。

二、实践内容

7月25日：上午到达了目的地，先去到村长家里简单询问村内情况以及在疫情期间村内采取的措施。下午跟随村长参观了整个村。

7月26日：参观村里的学校，了解关于留守儿童的信息。学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在3天之内把所知道的所有知识都教给他们。在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了大城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心惰。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：“村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！”

7月27日：询问村长以及相关村干部在疫情期间采取的准备工作。村长田峰同志提及自己采取的重要措施：

1、进入村里的各路口全部安排人员看守，对外来车辆没有特殊情况一律禁止入村。2、对外地回来的本村的租住人员必须进行检查登记，发现苗头及时上报。3、一切聚餐活动明令禁止。4、本村村民没有特殊情况禁止出村。5、通过广播及时发布疫情的相关信息。

当询问到村组长李友丽同志时，她说：“党员就是要在关键时期勇争先，危难时刻冲在前，疫情当前，和村民们坚守抗疫一线心里才踏实。村里的大喇叭每天广播关于疫情的注意事项，对村民进行教育和指导，有的村民还会对村里进行街道消毒处理，为村里消除病毒隐患，而大部份的村里人则是待在家里不出门等待着这场瘟疫被医生们攻克掉在出门了，但是这些村民出门也都会自觉的带上口罩”。

7月28日：跟村民进行道别，整理资料。

三、实践收获

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生来说，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严热，太阳高照，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲自体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差别所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提升自己的水平，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适合国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了湖南省张家界市永定区两岔溪村，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，使用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都持续有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要持续从生活中，实践中学其他知识，持续地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到。在学校，只有学习的氛围，毕竞学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存有着竞争，在竞争中就要持续学习别人先进的地方，也要持续学习别人怎样做人，以提升自己的水平！记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，即使是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本。上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的水平也得到了提升，而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的水平做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍， 那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲自体验让我有了深刻感触，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己理解的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。