党课教育是中国共产党的光荣传统，是从严治党的重要法宝。党课学习使一代又一代中国共产党人在精神洗礼中茁壮成长。作为新时期开展党员教育活动的阵地之一，党课在推动思想建党、理论强党方面发挥着至关重要的作用。一节好的党课，如同一道滋味饱满的珍馐，令人荡气回肠、回味无穷，不至于有“以其昏昏使人昭昭”的现象。如何让党课在更具趣味性的同时又不失应有的价值？党课必须始终坚持推陈出新。

要让党课出新气不乏味，彰显传播新知识新方法的价值。党课要想出彩，就要紧跟时代步伐，善于利用运用现代化设备和手段，将新知识新方法更直观地展现出来，激发广大党员的学习兴趣和求知欲望。随着信息技术的迅猛发展，新媒体与党课教学深度融合已成为党建工作的一个创新课题，微课堂、抖音、小红书等互联网社交平台雨后春笋般出现，网络已经成为党课教育的主要阵地之一。党课互联网教学要充分利用新媒体快速、便捷、存储大的特点，让党课贴上时代标签，把最新的知识和方法以不同的形式直接传递到党员手中，打通党课教育最后一公里，占领网络“新阵地”。

要让党课接地气引共鸣，彰显身边事教育身边人的价值。单纯的理论灌输无法激起党员的思想火花，只有通过身边事和身边人，才能产生思想、情感上的共鸣，理想信仰、价值观念才能入心入脑。如果说，党课的选题是“灵魂”，要“上接天线”，那么党课的题材就是“血肉”，要“下接地气”。授课人应立足真实材料，善于讲好故事，以生动鲜活的事例来佐证道理，用“小故事”来洞悉“大道理”，并给出自己的分析和判断，给人以启示。只有这样，党课才有深度，否则，就会变成故事会、演讲会，有偏离党课重心之虞。

要让党课聚人气齐参与，彰显示范带动学以致用的价值。好的党课能让党课教育变得炙手可热、供不应求，能让党员有所触动、有所启发、茅塞顿开，授人以“怎么干”的方法论，从而把学习成果转化为推动工作的动力。党支部要积极转变过去单纯“我讲你听”的模式为“共同参与”，打破职务、岗位限制，把“话筒”交给普通党员，鼓励党课主讲人向普通党员延伸。领导干部讲党课要以身作则，亲自撰写党课提纲，在学深学透、融会贯通上取得新成效，在学以致用、推动工作上取得新突破，形成一级抓一级、层层抓落实的工作合力。