方向盘、放心丸和智囊团

——“五老”是育人的宝贵资源

包月英  河北工程大学园林与生态工程学院

育人工作是一项系统工程，它关乎学生的全面发展，也关乎国家的未来与希望。在这一伟大工程中，关工委及其汇聚起的众多德高望重的老干部、老战士、老教师、老专家和老模范等，以其坚定的政治立场、深厚的学术造诣、丰富的人生阅历和崇高的道德情操，成为了学院育人不可或缺的宝贵资源。他们如同方向盘引领方向，像放心丸给予安心，似智囊团贡献智慧，发挥着举足轻重的作用。

一、方向盘：思想引领的坚定力量

“五老”是党和国家的宝贵财富，他们亲身经历了国家从贫穷落后走向繁荣富强的伟大历程，更好地把握着时代的脉搏，有着关心下一代的大视野、大格局和大思路，对党的信仰、对国家的忠诚、对人民的热爱早已融入他们的血脉之中。在学院育人工作中，“五老”以其坚定的理想信念和丰富的政治经验，成为思想引领的坚定力量。

他们通过讲座、报告、座谈会等形式，向广大学生传递党的声音，讲述国家的发展成就，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在“五老”的言传身教下，学生们能够更加深刻地理解中国特色社会主义的道路、理论、制度和文化，从而坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

“五老”以其高尚的道德情操和人格魅力，成为学生们的道德楷模。他们用自己的实际行动诠释着什么是责任、什么是担当、什么是奉献，激励着学生们不断追求更高的道德境界。在“五老”的引领下，学院形成了良好的校风和学风，为学生们的成长成才提供了坚实的思想保障。

二、放心丸：工作开展的坚实后盾

“五老”以其丰富的经验和深厚的专业素养，成为育人工作开展的坚实后盾。他们不仅在学术上有着深厚的造诣，而且在教育教学、学生管理等方面也有着丰富的实践经验。

在教学方面，“五老”通过参与课堂教学、指导实习实训、开展科研合作等方式，将最新的科研成果和行业动态引入课堂，拓宽了学生的知识视野和实践能力。他们的严谨治学态度和精湛教学技艺，为学生们树立了学习的榜样。

在学生管理方面，“五老”以其独特的亲和力和感召力，成为学生们的良师益友。他们关注学生的思想动态和心理变化，及时给予关爱和帮助。在“五老”的关心下，学生们能够更加健康地成长，更加积极地面对学习和生活中的挑战。

此外，“五老”还积极参与学院的各项建设和发展工作，为学院的决策提供科学依据和智力支持。他们的宝贵意见和建议，为学院的持续健康发展提供了有力保障。

三、智囊团：创新发展的不竭动力

在学院育人工作中，“五老”以其深厚的学术功底和敏锐的洞察力，成为创新发展的不竭动力。他们紧跟时代步伐，关注行业动态，不断探索教育教学的新理念、新方法、新技术。

在教育教学改革方面，“五老”积极参与课程改革、教学模式创新等工作，推动学院教育教学质量的不断提升。他们的改革精神和创新意识，为学院的教育教学改革注入了新的活力。

在科研创新方面，“五老”以其深厚的学术功底和丰富的科研经验，成为学院科研工作的中坚力量。他们带领青年教师和学生开展科学研究，攻克技术难题，推动学院科研成果的转化和应用。在“五老”的带领下，学院的科研工作取得了显著成效，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

同时，“五老”还积极参与学院的校园文化建设和社会服务等工作，为学院的全面发展贡献智慧和力量。他们的创新精神和实践经验，为学院的各项工作提供了有益的借鉴和启示。

“五老”精神蕴含着坚定的理想信念、高尚的道德情操、丰富的实践经验和深厚的专业素养。为了让“五老”精神薪火相传，学院需要进一步采取一系列措施：一是加强“五老”队伍的建设和管理，为“五老”发挥作用提供必要的支持和保障；二是深入挖掘和宣传“五老”的先进事迹和崇高精神，引导广大师生向“五老”学习；三是搭建平台、创造条件，建强网上关工委，鼓励“五老”与青年教师、学生进行交流与合作，共同推动学院育人工作的创新发展。

当前，我们正以前所未有的力度贯彻落实“三全育人”理念，核心在于全员参与、全程关注、全方位培养。做好关工委及其凝聚起来的“五老”队伍的工作，发挥好其独特的优势和作用，将极大地推动完善构建起全方位、多层次、立体化的协同育人体系，打造高质量的育人生态和育人共同体。