考试成绩的分析是学生管理中的一项重要环节，它是检验学生对知识和技能掌握的必要手段，也是衡量学生学习的重要工具，同样是学生评奖评优的的主要依据。为了加强我系学风建设的深入开展，建筑工程系召开2018-2019第一学期期末考试分析会，为此让学生找到自身的短板，以有针对性的改进学习方法，激发学习热情。

从本次成绩分析来看，绝大多数班级的成绩呈正态分布，大多数学生的成绩在平均分上下，高分和低分学生所占比例均较低，大一新生中补考学生较少，这说明了本次考试基本反映了学生对所学课程的掌握和理解程度，而大一新生挂科人数少，这也与我系对新生的严格管理和高度重视密不可分。自2018年我院开展学风建设年以来，我系以整顿教学秩序为切入点，课堂中比质量，学生中比秩序，双管齐下，形成了“系领导牵头、辅导员参与、任课老师齐抓共管”的工作机制，为我系良好学风的形成，奠定了坚实的基础。但也可以看出，有个别班级的平均分较低，仍然存在很大差距，通过分析，主要原因有以下几点：一是班级人数过多，课堂管理困难。二是有些科目节课过早，复习周期过长，导致考试周学生复习效果不好。为此，各班也都根据自身情况，制定了合适的改进措施。

通过对期末考试成绩的分析，可以及时发现学生问题，引导大家明确学习目的，树立学习榜样，及时对标，充分发挥标杆作用，使学生养成良好的学习态度和生活习惯，使我系的学风建设取得实效。