教育大计，教师为本。在九月这个桃李飘香的季节，《师者风范》专栏继续讲述老师们秉承教育初心，严谨治学、倾心育人的故事，感受他们的教育情怀与精神力量，以更好地弘扬教育家精神，激励更多的教育工作者践行为党育人、为国育人的初心使命。今天，我们一起聆听罗青枝老师的故事。

罗青枝，河北科技大学理学院教授，硕士生导师。从教二十八载，她始终扎根教学一线，严谨治学、默默耕耘，桃李满天下。曾获河北省师德先进个人、河北省“千名好支书”、河北科技大学教学名师等多项荣誉。

精研深教，让抽象课堂“活”起来

自站上讲台的第一天起，罗青枝老师便深知，教师不仅是知识的传授者，更是学生品格的塑造者、能力的培养者和梦想的引路人。她通过课上关注学生的学习状态，积极引导他们形成自主学习的习惯，不断提升自我约束和管理能力。面对《物理化学》课程理论抽象、逻辑严密、公式繁多、难教难学的特点，她反复钻研、精心备课，每一个知识点、每一道例题都经过精心设计。她常常参考多本教材，反复推敲难点，以清晰条理的方式呈现给学生，并灵活运用启发式、案例式等教学方法，让抽象知识变得生动可感——例如引入水氢动力汽车的真实案例，引导学生分析可行性，课堂反响热烈。二十余年来，无论带一个班还是多个班，她始终坚持全批全改作业并附详细点评，让学生感受到老师的关注，激发内生动力。许多学生感叹：“罗老师的课生动又深刻”“让我受益匪浅”“学会了思考，改善了学习方法”。她也因此被评为“我最满意的教师”，主讲的课堂获评校级示范课堂。

除了在日常教学中倾注心血，罗老师还将关爱延伸到了课堂之外。作为考研科目，《物理化学》难度较大，她常年利用课余时间义务为考研学生答疑辅导。在考研真题一卷难求的年代，她多方搜集包括天津大学在内的20余所高校考研真题150余套，为学生提供实实在在的帮助。2019年，她更牵头搭建“四大化学考研线上辅导平台”，实现“全天候在线答疑、个性化备考指导”，年均服务学生超百人。有学生由衷感慨，“罗老师的答疑群，是我们考研路上的一座灯塔。”

教研相长，让科研成为教学的“源头活水”

问渠那得清如许？为有源头活水来。罗老师始终认为，科研是教学的重要“源头活水”。作为课程主要负责人之一，她与教学团队持续开展课程建设与教学改革，参与9项课程相关课题，获校级教学成果奖5项。参编《物理化学》《物理化学实验》等7部教材，其中《物理化学》（第2版）获中国石油和化学工业优秀出版物奖·教材奖一等奖。她主讲的《胶体与界面化学》获省级研究生示范课程立项，并荣获研究生课程建设优秀教师称号。这些成果背后，是教学团队“十年磨一剑”的坚守，更是“以学生为中心”理念的生动实践。

科研方面，罗老师同样卓有建树。她主持及主研各类科研课题40余项，发表SCI论文近50篇，曾获河北省自然科学一等奖、二等奖以及科技进步奖三等奖。她尤其注重将前沿科研资源和成果转化为教学素材，例如把光催化研究的最新进展引入课堂，拓宽学生的学术视野，激发创新思维与实践能力。在她悉心指导下，10名学生荣获校级优秀毕业论文，11项成果获得中国发明专利授权，另有4项学生科技作品在竞赛中获奖。

躬身示范，助力青年教师“百花齐放”

担任教师党支部书记二十五年来，她积极探索“党建+教学”融合机制，总结出“四结合”党员教育法，扎实推进师德师风与课程思政建设。通过组织多层次教学研讨、教学设计讲座等活动——如邀请赵海燕老师开展“云班课和互动教学”专题讲座，帮助教师迅速掌握线上教学方法，为疫情期间化学基础课程的顺利开展提供重要支持。化学系党支部获评河北省首批党建工作样板支部和高校“双带头人”教师党支部书记工作室。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。罗老师始终主动关心、助力青年教师成长，在教案编写、教学方法、课堂管理等方面倾囊相授，甘为人梯。她先后指导15名青年教师，其中6人在各类教学比赛中获奖。

二十八载春秋更迭，罗青枝老师始终秉持一个温暖的信念：教育，是一场师与生的双向奔赴。她以知识为灯，照亮学子前行的长路；而学生点滴的成长、真诚的反馈，也如星光汇聚，持续点亮她不曾褪色的教育初心。这条路，她与学生们彼此照亮、共同成长，用岁月书写下一场没有终点的温暖旅程。